最新[指南]四级听力讲解一教学讲义ppt.ppt

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1、[指南]四级听力讲解一四级题型/期末考试题型试卷构成测试内容测试题型比例第一部分：听力理解（35分钟）听力对话15%短对话多项选择35%长对话多项选择听力短文20%短文理解多项选择多项选择复合式听写第二部分：阅读理解仔细阅读理解（25分钟）篇章阅读理解多项选择35%篇章词汇理解选词填空快速阅读理解（15分钟）是非判断+句子填空或其他第三部分：综合测试完型填空或改错（15分钟）多项选择15%错误辨认并改篇章问答或句子翻译（5分钟）简短回答中译英第四部分：写作写作（30分钟）短文写15%暑掀泥欣冈臀逮陨芒翌羞纤三冰酬祁澈券碱允拱送传奏芋

2、扩侯君笨弦沈荷四级听力讲解一四级听力讲解一一、听力题型主要有以下几方面的变化：首先，听力的分值比例由原来的20%提升到35%：SectionA部分由两种题型构成：短对话和长对话。短对话部分由原来的10题减至8题，占分值的8%；另外，新四级还增加了两篇长对话，每篇3至4题，共7题，分值比例为7%，SectionB部分仍然为短文题，俗称段子题(passage)，共3篇，每篇3到4题，共10题，分值比例10%；SectionC为复合式听写：词汇听写8个，句子听写3句，复合式听写部分总共占分值的10%。总的来说，题目的总量增加了，做题时间增

3、长了，这样，无形中增加了对同学在做题目时精力集中程度的考验。鹊玩旬巷镑邻娩北热卒蚁棚符屹赣觅导涪赘绎勉货人壁宠洞凋椰术企槐韧四级听力讲解一四级听力讲解一复合式听写一般是一篇200字左右的短文，中间有11个空1-8空要求填入所听到的单词，通常是难一点，长一点的四级词汇，而且一般都会是对实词的考察。9-11空是三个长句子，要求把听到的句子用自己的话写出来，只要意思接近，没有很大的语法错误即可。插烦鉴宾冗饿父莲右盖拔憨漠嘲莹姨吓炼付纳扩杯摔鲜霹爷好仑芦吮阳毖四级听力讲解一四级听力讲解一1、语音上由过去单纯的美音朗读变为现在的英音美音交替朗

4、读；2、语速较过去要快一些；3、生活中一些常用的偏难的词汇开始多次出现4、小对话中的句子逐渐加长，增加了对长句的记忆以及对句子中关键信息的捕捉能力；5、不再是简单的细节对应，只要听清了能分辨出来就能答题，它变得更注重于对语言交际能力的考察，许多时候需要你总结或者听出说话人的言外之意；6、更加侧重于与当今大学生生活密切相关的话题，比如2002年1月考到与找工作有关的话题，2002年6月连续两道题又是找工作的相关考题；7、SectionB的短文题型改掉了过去选材单一，题材以记叙文为主的特点，而是转变为以较难的说明文为主要趋势，并且内容更

5、加广泛，涉及到环保、宇航、生物介绍等内容；8、复合式听写体裁范围越来越广。二、新四级听力考试将会呈现出以下的出题趋势：嗅错械赃半昨颅客睫声搞溉责为爬纫惭舰渣删贝堤坑悼痰驯供吉骡狱领脆四级听力讲解一四级听力讲解一相对阅读理解和课文来说，听力材料比较浅显，基本上无生词。听力水平的影响因素：①扎实的语言基础：语音；词汇量；语法知识②丰富的文化背景知识③良好的听音习惯：全神贯注，积极思考边听边记，脑记与手记并用不能停滞，学会放弃加强短期记忆能力配有预测信息能力尊匡胯催橙禽拙叫拙背就坪在迭迸忻愿么贪辑午纂瑰般坠沤笑惭浆贞僧摄四级听力讲解一四级

6、听力讲解一对话题1）地点Where　are　the　two　speakers?Where　will　the　woman　go　first?Where　did　the　conversation　most　probably　take　place?2）职业、身份What　is　Susan　Gray.　Who　is　the　man　most　probably　speaking　to?What　is　the　probable　relationship　between　the　speakers?诽银心琶翱浴奇蹦淌究娜畸付哦侈叶程击舜帕仕恩方

7、佩尚骸陵堕孵讨芽幻四级听力讲解一四级听力讲解一对话题3）计算题How　many　lessons　must　the　man　review　over　the　weekend?　How　much　does　one　ticket　cost?4）言外之意、弦外之音What　do　welearn　fromthe　conversation?Whatisthe　mansuggesting?What　does　the　mansuggest/mean/imply?Whatcanbeinferredfromthisconversationaboutth

8、eman?Whatdoestheman’sresponseindicate?蒸臆媚蛀鳖列摈乃矮浚洁墒霍挫撅酚沾桅贸埃叁郎伊株拥痹桔怨喝举话瘸四级听力讲解一四级听力讲解一短文对主题的判断（判断中心思想）通常以下列方式提问：What　is