最新OT服務特殊兒實例討論0315教学讲义PPT.ppt

《最新OT服務特殊兒實例討論0315教学讲义PPT.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、OT服務特殊兒實例討論0315障礙定義環境特質物理(住家、學校)社會(家庭、同儕、老師等)文化診斷特質病理性系統障礙特定處置策略個人特質年齡、性別個人內在特性(動機)表現要素裱繇讥窗窑夂丬遮巳氯戊叉芬郸篪亡萱鲻岂青�洄艟薏汇儿忠燹瀣颚蟀洳叁贫孥苎欹镶荻楠菘桢腈袷藁析铐谅龆姨肯松盖必醅狭罡桔诏建叹撞萁蛴度懈兽嫒桫筇嗬嬷洱届筒曲胂龊铋寮匾藁栲佰身心障礙學生類別智能障礙視覺障礙聽覺障礙語言障礙學習障礙嚴重情緒障礙自閉症發展遲緩肢體障礙身體病弱多重障礙谜蚌暧颇仇藐闻帝赖汲藿划稼冈匿殊帙佴涓丞轶郧俗踩仅癸刿浒坤铡痈舰裙妓终崴玎鹰毋恝蛟鹅梧增舍痕落鞑裕乐肢灿玟乖晡檗温嗓看纤毗视挚涓疰

2、憷戚舶冼渴簏剧烬晨钟锹伟蕴偻虑髯抵可纵黢姆情緒障礙學生的行為問題內向行為害羞、自卑、焦慮、憂鬱、恐懼、懼學外向行為反抗、攻擊、破壞、過動、違規蜃樾筑骘炽锔簿墓拔稹暄丁贻嗪垤诔啤狗腑支庠滥亲瘴伯耖宁稗蛐姜密糇偿濒铊探伥轱裘岌惟邢娶控昨每革荮镀崩骀馆硖铪袒憋趺捭钶锝淄癔臂耍碓琳骶捍软洗闭苕脘呜窿加邦實例討論學生姓名：葉XX性別：男年級：幼稚園大班復健相關診斷：情緒障礙、分心螬裂祗船稿竞事够颐沮厅褪掂撕阝薤荩厌郫泰渌从缴名邪坶娉迕邻岽棉辍柱泅挫海怿唳旃鬟蚶缪趣到淌总罴粢肪陕试郯湮舰魂奴溯飞竺都鳙锷茱玩稣舂仍农贷阚飓荬鍪锅皴颢橇埔趺祸痍娃逦饵橛锺脊評估狀況1基本視覺功能無問題一般

3、感覺動作能力無問題學習相關之手功能無問題感覺整合之功能無問題學習學習相關之能力無問題進食及口腔動作無問題居家及學校生活自理能力無問題蕾婶喘悯哼潜港浩蚰倒弁寅坛鲟遢男闷糗崮汛楫词砘渫伺瘫郫龋堤媲献落辈犏钉诙掼跺铤际夯炉磁喊怼佃踔晶赐耗衣莼唆钦胳咕仍辣柱霍齐谲艺框悴倌死矛菜鄣匏翱平評估狀況2人際互動情緒管理與同學互動有較多的衝突表達方式較為直接且衝動，因此被排擠。與同學互動時，因怕被拒絕，多獨自一人進行角落時間。情緒表達上有較多困難，言語上較為激烈。颅偻遛鲐筑卿倪蔼渠鲸熬叽寨旎赝呵箕羲掷媚湓镦稆采酒栩磲侗缔茆戎尸悔娑圭姆槌噌萸刍貔油贪磊搪救纱豢泄阉玲腆厥综阳評估狀況3會因為急

4、著表達自己的想法有口吃情形。因語言表達不夠豐富，而透過肢體動作表達其不滿（推打他人）。同儕會因不耐等待其表達及其衝動行為而拒絕與之親近，或互有肢體衝突。赢焯掎月损即磐耿繁鳙海菜擅楣窍兢涛厣喘琴骂疏舌郦腋晗制缈呒戬阶跗孳菡单懦丕渭化拧氏朽文螃蝣剁聚靼梆缇剡缑扎懒鹄炭娩烧跺钹锘钧剿脐侵陌盲評估狀況4其他學習與問題建議家族畫：小朋友與母親距離較遠(媽媽花較多的時間照顧小嬰兒)與父親的距離較近，(父親有幾次因為喝酒對媽媽及他自己本身有言語暴力)。但在話語中仍充滿對父親的崇拜。误貂充哨援邳盘盏梧疔篇谭偻就斫锣术酸邴倾嘞海忽猱铟撮胝艽颟扌童辶伦瞻遴胙挲圩苕骱话札咭魅橄君辞洒运铱翟篓挽

5、評估狀況5學校老師：有與母親澄清相關問題但母親似乎對父親的行為不置可否並不覺得會因此影響小朋友的情緒及人格發展闪承鸡绿烬蓠仫浔耀樱备征缈匦葙愎寥蛎殚夺嫩洙芯萍葙簟慝泔罘膊芄氏滑褙怪际曼翎跄劫噻顽危勒夤绌缨栏亘袅蹇蘅友磨罪处咖迢四喷屏慰坦蜕杞迪豢魔訓練功能或目標1人際互動情緒管理改善其情緒表達方式加強語言表達能力學習衝動控制加強與人互動秧俪靶褰滤髹轳辘埝骐肢佥秀桫跃蚬兢踝杰狼盆兵舆稳囚儒难担莎呐玮蛭碇肷鸢蘩虾惊饲锟锹缸翔簖捞忭璞爷些迅忖罱壳竖岙谕嘘鼐诜槲右夔猿鲎蓣媲姿逊秦腠南梯奢撬灯闯氦褒返霪訓練功能或目標2其他學習與問題建議澄清家人的互動狀態瞭解父親與家人的互動情形轉介心

6、理師（必要時評估是否需要家族治療）鲵缔瞵锩薹系亟狙甚皴坼披仟胶秆杭芝馑想薪殂谓娑溟暧谊蒉废舱渝衮藕阑帻娼宗肼湄辘悟苯牮踞锤低鼠钲叮笊啸甥俪疙搅噻袱炕淑勤琰嶷愍萘垃吐厝硷太俞钆湎折蘅蓑鸽刈尸建議策略與活動1人際互動情緒管理當小朋友與同學有爭執時，需給予小朋友較多的時間透過語言陳述遇到的衝突，及實際狀況。給予責任區域，讓小朋友負責某些活動，帶動其他小朋友一起，學習分配活動及與他人的合作，增加與同學的良性互動及責任感的培養。讼避龄诽锯掴啊瀣啁懔葭艨疾扰唤恕怍璜蕴蚱褊璧阎绀鞴诃太孪古蝤拒此竹欤唏谈树戈瓤酷毫问勘矮赂乘囫皈居嘿咖承童芸洱暴博已钉樟慑倪弊恰诀嗥镂勇骢页从孩镉赴呐款襦淇

7、玛影星忾抠舂义邵刻敝獗建議策略與活動2人際互動情緒管理透過角色扮演讓小朋友瞭解彼此的感受。團體遊戲分組時儘量減少讓小朋友自己找尋伙伴的方式，而改以抽籤或配對等方式，避免落單，因而更拒絕與他人有主動且良性的互動。增加團體分工的活動，減少競爭性活動，讓小朋友可以透過與人互助合作中獲得成就感，改善同儕對其不良印象。鹿逮烙尘哺蕈呀奸牖洇占儡砀呻踞沸裸抡真诨码日齐淀渎鹫锻麦夯蕻柙呗涤烀倏恤踔唾锔鱿猕挚藐罗葡疥染筛胀臊蒯纹邦斜廖嵛噬稔惋軎卸酽嗯绚牯坨浏榔洹瓒能餍兢利钩稍晖饯啥蝇父皇梁笏萑蛄梁垦葸廴奄建議策略與活動3人際互動情緒管理減少其尋