最新Design-expert使用方法教学讲义PPT课件.ppt

最新Design-expert使用方法教学讲义PPT课件.ppt

ID:62067949

大小:2.23 MB

页数:137页

时间:2021-04-14

最新Design-expert使用方法教学讲义PPT课件.ppt_第1页
最新Design-expert使用方法教学讲义PPT课件.ppt_第2页
最新Design-expert使用方法教学讲义PPT课件.ppt_第3页
最新Design-expert使用方法教学讲义PPT课件.ppt_第4页
最新Design-expert使用方法教学讲义PPT课件.ppt_第5页
资源描述:

《最新Design-expert使用方法教学讲义PPT课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Design-expert使用方法Design-Expert是全球顶尖级的实验设计软件。Design-Expert是最容易使用、功能最完整、界面最具亲和力的软件。在已经发表的有关响应曲面(RSM)优化试验的论文中,Design-Expert是最广泛使用的软件。Plackett–Burman(PB)、CentralCompositeDesign(CCD)、Box-BehnkenDesign(BBD)是最常用的实验设计方法。以BBD为例说明Design-Expert的使用,CCD,PB与此类似。要考察的因素名称要考察的因素数默认值0因素单位设置完成,点击Continu

2、e默认值默认值因素高值因素低值设置完成,点击Continue选择相应值即因变量的数量因变量的名称因变量的单位各因素均为实际值的试验设计各因素均的实际值转变为编码制的操作工程各因素转变为编码制按照实验设计进行试验,记录每组因素组合的实验结果,填在对应的Response列。点击Analysis下的COD%1.Tronsform选项卡,取默认值2.点击FitSummary选项卡FitSummary选项卡,是将数据模拟、建模、比对,最终选择试验最佳数学模型。多种模型方差分析Sequentialmodelsumofsquaresforcentralcompositedesi

3、gn方差来源平方和自由度均方F值概率>F平均模型vs总计51795.84151795.84建议采用线性模型vs平均模型2042.273680.762.23530.1236双因素vs线性模型249.23383.080.23360.8714二次方程vs双因素2490.453830.153.89160.0443建议采用三次方程vs二次方程1852.625370.526.60290.0294较差剩余方差280.58556.12总计58710.98202935.55R2综合分析Modelsummarystatisticsforcentralcompositedesign类型

4、标准R2R2R2预测残差偏差校正值预测值平方和线性模型12.9000.3070.146-0.1673639.323双因素13.8310.3870.019-0.9666133.650二次方程6.9460.8920.752-0.6735219.480建议采用三次方程1.7890.9960.984较差表4二次方程模型置信度分析Table4Quadraticmodelanalysisofconfidencedegree因素参数估计自由度标准偏差95%置信区间95%置信区间显著因素取值58.20013.10750.85465.546A-停留时间2.61312.456-3.1

5、958.4201.000B-pH值-4.05012.456-9.8571.7571.000C-Fe/C比9.81312.4564.00515.6201.000AB4.67513.473-3.53812.8881.000AC-1.15013.473-9.3637.0631.000BC-6.27513.473-14.4881.9381.000A214.17513.3856.17022.1801.006B211.70013.3853.69519.7051.006C22.77513.385-5.23010.7801.006Model选项卡取默认值,再点击方差分析(ANOV

6、A)方差分析(ANOVA),方程显著性检验、系数显著性检验及回归方程。编码自变量A、B、C的二次多项回归方程真实自变量停留时间HRT、pH值、Fe/C比的二次多项回归方程残差的正态概率分布图,应在一条直线上再点击Report选项卡点击Influence选项卡实际实验值方程预测值点击ModelGraphs选项卡等高线图点击View的3DSurface看响应面图三维响应面曲线点击Term选择不同因素间的等高线图或响应面曲线移动红线调整不同的因素大小调整后的响应面图右键编辑横纵坐标保存并剪切图片RSM预测最佳条件和最优处理效果RSM预测最佳条件和最优处理效果点击Solu

7、tion选项卡获得最佳优化条件和预测处理效果谢谢中医四诊四诊的内容(一)、望诊─望而知之谓之神(二)、闻诊─闻而知之谓之圣(三)、问诊─问而知之谓之工(四)、切诊─切而知之谓之巧一、望诊1、全身望诊2、局部望诊3、望排出物4、望小儿指纹5、舌诊1、全身望诊(1)、望神(2)、望色(3)、望形(4)、望态望神广义之神:指人的生命活动的外在综合表现。狭义之神:指人的精神意识思维活动。望神的重点:目光、神情、面色和形态。“得神者昌,失神者亡”望神在临床中的具体情况1、得神:得神即有神,为精充、气足、神旺的表现。主要表现:精神抖擞、面色红润、目光明亮、反应灵敏等。临床意义

8、:说明精气

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。