欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:62065514
大小:654.00 KB
页数:82页
时间:2021-04-14
《最新Abstract--Writing-英语摘要写作ppt课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Abstract--Writing-英语摘要写作FunctionsofAbstractsTohelpreadersidentifyarticlesofinterestTooutlinethemainpointsofanarticleToguidethereadingoflongerdocumentsAnimportantmeasureforretrievingpapersandforpromotingtheinternationalsic-techexchangeTypesofTechnicalAbstractAccordingtotheirfuncti
2、ons:1.Descriptiveabstracttellswhatthefullreportcontains.helpsbusyreadersdecidewhethertheyneedorwanttheinformationinthereportenoughtoreaditentirely.e.g.Thepurposeofthisreportistoexaminetherelationshipbetweenbacteriaandgastritis.ResultsofaclinicalstudyofthepresenceofCampylobacterba
3、cilli…arereported.英文摘要的类型UseofRankOrderDistributionsforEstimationofProbabilitiesofRareEvents摘要:本文讨论了从大到小的分布以及相应的估值问题,并考虑它们在稀少事件研究中的应用,提供了一些分布的最简单形式在预测稀少事件发生方面的应用实例。7TypesofTechnicalAbstract3.InformativeAbstractToinform,topresenttheprincipalfactsandconclusionsgivenintheoriginalwor
4、k.Sic-techpaperabstractsareusuallywritteninthisform.E.g.Title:ComposingLettersWithaSimulatedlisteningTypewriter信息性文摘(InformationAbstracts)(1)目的:主要说明作者写此文章的目的,或说本文主要要解决的问题。(2)过程及方法:主要说明作者主要工作过程及所用的方法,也包括众多的边界条件,使用的主要设备和仪器。(3)结果:作者在此工作过程最后得到的结果和结论,如有可能,尽量提一句作者所得结果和结论的应用范围和应用情况。摘要:本
5、实验的目的是要确定一台尚不完善的听写打字机能否用来写信(目的)。实验者口授信函时,有时一字一字口授,有时是连续话语口授。他们口授时,听写打字机便做模拟工作;听写打字机有的能识别有限量词语,有的则能识别无限量词语。(方法)Anaimoftheexperimentistodetermineifanimperfectlisteningtypewriterwouldbeusefulforcomposingletters.Participantsdictated,eitherinisolatedwordsorinconsecutivewordspeech.This
6、wascarriedoutwithstimulationsoflisteningtypewriterthatrecognizedeitheralimitedvocabularyoranunlimitedvocabulary.结果表明,即使第一次使用听写打字机,有一些样信的效果就和传统耳听、手写的效果一样好(实验结果)。具有大量词汇的逐词口授将成为可用的听写打字机的依据。(结论)Resultsshowthatsomeversion,evenuponfirstusingthem,areatleastasgoodastraditionalmethodsofha
7、ndwritinganddictating.Isolatedwordspeechwithlargevocabulariesmayprovidethebasisforausefullisteningtypewriter.AbstractWriting1.background:introducesthepresentsituationorproblems(inpresenttense)2.purpose:(inpasttense)3.method:(inpasttense)4.results:(inpasttense)5.conclusion:giveana
8、lysis,comparisonorapplicationoftheresult
此文档下载收益归作者所有