机械能守恒定律说课稿.ppt

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1、第七章机械能守恒定律教材分析能量的转化和守恒定律能的转化和守恒定律电功合外力电场力功恒定电流静电场摩擦力安培力功分子力热机结合能质量亏损爱因斯坦质能方程高中物理力学电场磁场热学光学原子物理相对论动摩擦静摩擦弹力功重力功气体做功光电效应非静电力功重力做功重力势能转化为其他能W＝-ΔEpG＝Ep1－Ep2弹力做功弹性势能转化为其他能W＝-ΔEp弹＝Ep弹1－Ep弹2一对静摩擦力做的总功机械能之间相互转移Wf总=0外力的做功和其他能转化为动能W总＝ΔEK＝EK2－Ek1动能定理电流做功电能转化为其他能W电＝UIt电源非静电力

2、做功其他能转化为电能W非静电力＝EIt=Eq安培力做功电能转化为其他能W安＝-ΔEp爱因斯坦光电效应方程Ｅk＝hν-W0气体内能的变化△U=W+Q质量亏损与核能ΔE＝hν＝Δmc2热机中的能量转化内能转化为机械能分子力做功分子势能转化为其他能爱因斯坦质能方程Ｅ＝MC2一对滑动摩擦力做功的绝对值机械能能转化为内能fS相对=△Ek损=Q电场力做功电势能转化为其他能W电＝-ΔEp＝Ep1－Ep2高中阶段能量守恒重力势能+弹性势能+动能+电势能+电能+热量+…=常量C若只有重力、弹力做功重力势能+弹性势能+动能=常量C重力势能

3、弹性势能动能机械能守恒教材分析机械能守恒定律初中已有的能量基础普通高中物理课程标准2010年天津市高考大纲新旧教材的编排结构比较新教材的编写逻辑结构新教材的编写理念及教学建议1初中已有的能量基础功和机械能功机械效率功率动能和势能机械能及其转化课程标准2普通高中物理课程标准通过实验，探究恒力做功与物体动能变化的关系。理解动能和动能定理。举例说明功是能量变化的量度，理解功和功率。关心生活和生产中常见机械功率的大小及其意义。理解重力势能。知道重力势能的变化与重力做功的关系。通过实验，验证机械能守恒定律。理解机械能守恒定律。用

4、机械能守恒定律分析生活和生产中的有关问题。了解自然界中存在多种形式的能量。知道能量守恒是最基本、最普遍的自然规律之一。通过能量守恒以及能量转化和转移的方向性，认识提高效率的重要性。了解能源与人类生存和社会发展的关系，知道可持续发展的重大意义。功能关系能量守恒主题内容及要求说明机械能功和功率II动能和动能定理II重力做功与重力势能II功能关系、机械能守恒定律及其应用、能量守恒定律II32010年天津考试说明（考试大纲）1追寻守恒量2功3功率4重力势能5探究弹性势能的表达式6实验：探究功与物体速度变化的关系7动能和动能定理

5、8机械能守恒定律9实验：验证机械能守恒定律10能量守恒定律与能源一、功阅读教材变力的功二、功率三、功和能四、动能动能定理五、重力势能六、机械能守恒定律七、机械能守恒定律的应用八、伯努利方程原来放在学生实验中移至课内新教材旧教材﹡增加旧教材如果一个物体能对外做功这个物体就具有能量举例说明：做功伴随着能量的变化结论：功是能量变化的量度定义功是为了定义能，先有功的概念，才有能的概念。动能定理及机械能守恒新教材追寻运动中的守恒量比较符合人们对功和能的认知过程。机械能守恒定律动能定理“功是能量转化的量度”机械能守恒定律章节逻辑结

6、构能的转化和守恒定律能的守恒能的转化第一节追寻守恒量定量的描述能量的转化第二节功能量转化多少能量转化方向第三节功率描述能量转化快慢功能关系特例第四节重力做功第五节弹力做功第六节第七节合外力做功只有重力做功第八、九节机械能守恒第十节能量守恒定律新教材的编写理念机械能守恒定律能的守恒能的转化描述其多少描述其快慢实例：功能关系2功13功率14重力势能15探究弹性势能的表达式16探究功与速度变化的关系27动能和动能定理1理论证明和实际验证8机械能守恒定律19验证机械能守恒210能量守恒定律与能源1能量的引入思想渗透1追寻守恒量

7、1重视科学发展的过程极限法微元法科学探究的思想能量的转化和方向性节约能源的意识瞬时速度表达严谨知识与技能情感态度价值观过程与方法重视“情感”目标的体现新增加的内容给学生提供了一些探究与体验的机会，体现了新课程所倡导的探究发现和合作学习的教学理念。也使教材内容的连贯性和趣味性更强，可读性更好。重视联系学生的生活、社会实践和现代科技重视过程目标的落实新教材的编写理念教学建议渗透一种思想转换一种观念培养一种意识养成一种习惯掌握一种技能能量守恒学生为主体合作探究物理实验信息技术教学建议重视物理实验掌握信息技术微元法的渗透微元法

8、的渗透由于力F在这么短的时间内不会发生很大变化极限法的渗透科学探究的思想重力做功的特点式中的mgh与高度h有关WG12＝mgh1－mgh2重力做功只跟始、末位置有关，而跟物体运动的路径无关始末状态的mgh之差等于重力的功定义重力势能EP＝mghWG12＝Ep1－Ep2科学探究的思想发现问题弹簧弹力做功弹性势能变化弹性势能应怎么表达