最新4od[医学]人工耳蜗植入术后听觉言语训练方法-药学医学精品资料.ppt

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1、最新4od[医学]人工耳蜗植入术后听觉言语训练方法-药学医学精品资料提要Summary从康复效果评估及语言学理论知识两方面探讨科学的听觉言语康复方法.对目前国内使用较为广泛的三种康复方法（听觉口语训练法、综合感官训练法、音素辨听训练法）效果进行了比较分析DeterminetheappropriateapproachforCIchildrenonanalysistheeffectofthreetherapymodelusedinChina:AVtherapy,multiplesensorytherapyandphonematicrecog

2、nizingandproductiontherapy.听觉口语训练法（方法一）AVTherapy(methodone)强调听觉、言语和认知依照自然发展之程序结合起来，在有意义的情境中透过会话式的互动学习说话。注重残余听力的运用和口语表达能力的培养。强调在训练中应先将听觉加以发展，否则听觉或视听并用的技巧不会建立起来。（在日常交流中不刻意回避视觉线索）Focusonthecombinationofhearing,speechandcognizationaccordingthenaturaldevelopmentalprocess.Lear

3、ningspeechthroughcommunicationinsignificativecontext.Emphasizinghearingremained音素辨听训练法（方法三）PhonematicRecognizingTherapy(methodthree)注重术后听觉功能的培建和汉语拼音的学习，以拼音音素为核心，组织相应的词汇、儿歌和故事等作为主要的辨听学习内容。从训练初期即强调语音清晰度的矫正。Focusonphoneticizediscriminationandlearning,selectvocabularies,nurs

4、eryrhymesandstoriesaroundthem.Stressonarticulationinterventionfrombeginning.材料和方法MaterialsandMethods观察对象(Sample):124人（2-7岁）分组(Grouping):依据不同教学方法分为三组(Dividedinthreegroupsaccordingdifferentinterventionmethods):一组(Group1)(听觉口语法-AVT):54人二组(Group2)(综合感官训练法-MST):34人三组(Group3)(

5、音素辨听训练法-PRT):36人控制因素ControlFactors术前听力水平(HearingLevelPreoperation)所有样本双耳裸耳纯音气导听阈均大于90dBHL，ABR大于100dBSPL佩带助听器后采用Ling’ssoundtest，组一中3人、组二中2人、组三中4人对2000HZ以下语音有反应，其余人只对1000HZ以下语音有反应或不能做出反馈。所有样本均不能听辨词语。控制因素ControlFactors术前语言水平(SpeechandLanguageLevelPreoperation)组一中10人、组二中9人、

6、组三中11人术前有一定词汇水平。其余人没有任何口语基础。智力水平(IntelligenceLevel)所有样本均经过希内学习能力测试，智力水平均在正常范围内。三组样本手术年龄和开机时间分布情况ContrastOperativeAgeandLengthAfterAcceptingCIInThreeGroups材料和方法MaterialsandMethods本研究采用全国统一的《聋儿听觉言语康复评估标准及方法》对三组聋儿进行评估测试。Evaluateby“HearingandSpeechAssessmentStandardandMetho

7、dsforDeafChildren”实验者采用SPSS10.0软件对评估数据进行统计分析。用GeneralLinearModel中的Multivariate进行统计。StatisticsandAnalysisbyGeneralLinearModel.不同训练方法对聋儿听觉和语言能力的影响EffectofDifferentApproachesonDeafChildren’sHearingandSpeechAbilities结果与分析:听觉能力评估分析Analysisonhearingabilityassessment在听觉能力评估的双音节

8、词识别、韵母识别、声母识别这三项词汇水平的辨听测试项上：方法一、方法三与方法二存在显著差异（p<0.01)，方法一与方法三差异不显著；但是在“短句辨听”项上，三者的成绩都有显著差异。Achie