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时间:2021-04-13
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1、242公式法1.学会推导一元二次方程根的判别式和求根公式.2.能够用公式法解一元二次方程.(重点、难点)学习目标导入新课问题1用配方法解下面这个一元二次方程:问题2你还会其他的解法吗?回顾与思考x1=x2=1.从两根的代数式结构上有什么特点?2.根据这种结构可以进行什么运算?你发现了什么?拓广探索公式法二问题1用公式法解下列一元二次方程:解:(1)问题2用公式法解下列一元二次方程:解:将原方程化为一般形式,得归纳(1)用公式法解一元二次方程的关键是在ax2+bx+c=0(a≠0)和b2-4ac≥0的情况下使用求根公式.(2)先将原方程化为一
2、般形式,确定a,b,c的值.(3)代入公式计算前,一般先计算b2-4ac的值,若b2-4ac≥0,把b2-4ac的值直接代入求根公式求方程的根;若b2-4ac<0,直接说明此方程无实数解.(4)当的值等于0时,必须把原方程的根写成的形式,说明原方程有相等的根而不是一个根.典例精析例用公式法解下列一元二次方程:解:(1)原方程即为,当堂练习1.用公式法解方程,得到()AA.C.D.B.(3)方程4x2-4x+1=0中,a=,b=,c=;b2-4ac=.2.先把下列一元二次方程化成一般形式,再写出一般形式的a、b、c:(1)方程2x2+x-6=
3、0中,a=,b=,c=;b2-4ac=.(2)方程5x2-4x=12中,a=,b=,c=;b2-4ac=.21-6495-4-122564-401参考答案:3.解下列方程:(1)x2-2x-8=0;(2)9x2+6x=8;(3)(2x-1)(x-2)=-1;4.不解方程,判别方程5y2+1=8y的根的情况.解:化为一般形式为:5y2-8y+1=0.所以Δ=b2-4ac=(5)2-4×(-8)×1=57>0.所以方程5y2+1=8y的有两个不相等的实数根.这里a=5,b=-8,c=1,能力提升:在等腰△ABC中,三边分别为a,b,c,其中a=
4、5,若关于x的方程x2+(b+2)x+6-b=0有两个相等的实数根,求△ABC的周长.解:关于x的方程x2+(b+2)x+6-b=0有两个相等的实数根,所以Δ=b2-4ac=(b-2)2-4(6-b)=b2+8b-20=0.所以b=-10或b=2.将b=-10代入原方程得x2-8x+16=0,x1=x2=4;将b=2代入原方程得x2+4x+4=0,x1=x2=-2(不符题设,舍去);所以△ABC的三边长为4,4,5,其周长为4+4+5=13.课堂小结运用公式法解一元二次方程的解题步骤:(1)把方程化为一般形式,确定a、b、c的值;(2)求出
5、的值;(3)若,把a、b、c及的值代入一元二次方程的求根公式,求出方程的根;若,此时方程无实数解.见《学练优》本课时练习课后作业Lesson27MayIInviteDannyandJenny?冀教版(一起)四年级英语下册UNIT4ATriptoBeijing1.comego2.leavearrive3.leave…离开某地leavefor…到,去,出发前往leave…for…离开某地前往他处4.arrivein+大地方arriveat+小地方Newwordsandexpressions:come[kʌm]vi.来go[gəʊ]vi.去,走l
6、eavev.离开arrivevi.到达callsb.onthetelephone1.comeonourtripto…goonatripto…3.invitesb.邀请某人invitesb.toaplace邀请某人到某地invitesb.todosth.邀请某人做某事2.wantsth.想要某物wanttodosth.想做某事wantsb.todosth.想让某人做某事4.talkto(with)sb.同某人谈话和交谈Languagenotes:1.Whendoyouleavefor…?2.Whendoyouarrivein(at)…?Use
7、fulexpressions:1.Thisis…(speaking).2.Isthis(that)…(speaking)?MayIspeakto…?3.Who’sthis(that)?Practisethisdialogue:A:Hello?Isthis…speaking?B:Yes,thisis…Who’sthis?A:Thisis…Correctthemistakes:1.Hello,IamJohn.MayIspeaktoLucy?2.Hello?AreyouMrsSmithspeaking?3.WegotoschoolonMonday
8、toFriday4.WeliveinFebruaryfirstinthemorning.5.Shewantsmego.6.Iinvitehimeatinarestaurant.7
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