最新18、颐和园说课整合课课稿教学讲义ppt.ppt

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1、18、颐和园说课整合课课稿内容结构《颐和园》是义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册第五组第十八课。教材分析课前准备设计流程整合优势学习方法教材分析学习内容《颐和园》描绘了北京颐和园的美丽景观，全文层次清楚，首尾呼应，语言生动优美、具体形象，处处洋溢着作者对颐和园的赞美之情。课文移步换景，按照游览的顺序记叙。一写长廊的景色；二写万寿山的景色；三写昆明湖的景色。文章语言生动、感情丰富，适宜进行感情朗读训练。学习准备课前布置学生搜集颐和园的风光图片或文字资料。教师可以搜集或制作颐和园的导游示意图。教师准备与课文相关的

2、图片等其他资料，制成供学生学习的网络多媒体课件。回目录学习方法这篇课文喻情于景，适合将思想教育和语言文字训练结合在一起进行。抓住关键词句，精心设计多种形式的语言训练，引导学生感悟文章蕴含的情感。使学生在听说读写诸方面得到相应的训练和提高。学习方法本堂课学习着重体现学生的主体意识。在整体感知课文的基础上，读懂重点句、段，理解课文内容。充分利用网络等现代教学手段，发挥个体的能动作用，在理解、领会课文的基础上，学习写作方法。回目录设计流程第一回合：谈话导入，开门见山上课之初，教师用优美生动的语言与学生交流。这一段表述和图

3、片的展示，将学生学习的兴趣、读书的欲望完全调动起来。营造良好的学习氛围，使学生迅速进入课文所描述的情境。课件展示设计流程第二回合：初读课文，理清脉络学生自读课文，读准字音、读通句子，边读边思考问题：作者带领我们游览了哪几个景点？使学生对课文有初步的感知。课件展示18、颐和园18、颐和园18、颐和园设计流程第二回合：初读课文，理清脉络在学生讨论交流过程中，引导学生初步完成板书：长廊万寿山昆明湖让学生板书主要是实现“学生能做的，老师不要去做”这一目的，不抢占学生的练习机会。同时，也是充分利用学生的智能强项，以激发学生的

4、学习兴趣，培养学生学习的自信心，让学生感受成功。设计流程第三回合：精读课文，合作探究在对整篇课文有一个整体把握的基础上，引导学生深入感悟和探究课文内容。课件展示18、颐和园18、颐和园18、颐和园18、颐和园课文赏析写法指导初读课文新课导入设计流程第四回合：读写结合，能力培养这一回合，实现了学生读、写能力的迁移，培养学生写作的能力。课件展示回目录整合优势本节课充分体现了信息技术与学科整合的新理念，结合教材重点、难点以及学生学习的特点，利用网络等多种手段促进学生的学习。学生的学习过程充分体现了自主、合作、探究意识，学

5、生听、说、读、写等方面比常规手段学习得到更全面的训练。从整体上看，这节课不仅能够实现学习目标，也充分地培养了学生的理解能力、想象力和创造力。回目录回目录谢谢指导！气血精液广东省第二中医院针灸康复科气、血、津液，是构成人体的基本物质，也是维持人体生命活动的基本物质。气、血、津液，是人体脏腑、经络等组织器官生理活动的产物，也是这些组织器官进行生理活动的物质基础。气，是不断运动着的具有很强活力的精微物质；血，基本上是指血液；津液，是机体一切正常水液的总称。从气、血、津液的相对属性来分阴阳，则气具有推动、温煦等作用，属于阳

6、；血和津液，都有是液态物质，具有濡养、滋润等作用，属于阴。气、血、津液的生成，及其在机体内进行新陈代谢，都依赖于脏腑、经络等组织器官的生理活动；而这些组织器官进行生理活动，又必须依靠气的推动、温煦，以及血和津液的滋润濡养。因此，无论在生理还是病理的状况下，气血津液与脏腑、经络等组织器官之间，始终存在着互相依存的密切关系。　　此外，构成人体并维持人体生命活动的基本物质中还有“精”。“精”在中医学理论上的基本含义，有广义和狭义之分。广义之“精”，泛指一切精微物质，包括气、血、津液和从饮食中来的营养物质；狭义之“精”

7、，即通常所说的肾中所藏之精，这种精与人的生长、发育和生殖，都有直接关系。气、血、津液均为构成人体和维持人体生命活动的最基本物质，都离不开脾胃运化的水谷精气，因而气和血，气和津液，血和津液在生理上相互依存、相互制约、相互为用，病理上相互影响，互为因果。一、气的生成（一）生成之源先天之精气自然界之清气水谷之精气肾藏精肺主呼吸脾胃运化人体之气相关脏腑1、肾为生之根2、脾胃为生气之源3、肺为生气之主三、人体之气的运动与气化二、气的分类先天之精气自然界之清气水谷之精气A.元气B.宗气C.卫气D.营气A.元气通过三焦循行全身。

8、具有推动人体生长发育和生殖，激发和调节各个脏腑、经络等组织器官生理功能的作用，为生命活动的原动力。B.宗气积聚于胸中。走息道以行呼吸；贯心脉以行气血；资助元气；与人体的视听言动等机能相关。C.卫气运行于脉外。温养脏腑组织；调节腠理开合，汗液排泄，维持体温的恒定；防御外邪。D.营气运行于脉内。化生血液；营养全身。分布与功能三、血的生成营气津液精髓脾胃运化水谷精