最新09水循环与河流教学讲义PPT课件.ppt

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1、09水循环与河流考点一：水循环水圈：过程：7个环节分类：3大循环意义：物质、能量考法：影响水循环环节的因素蒸发：光照、气温、风速、湿度、水域面积水汽输送：风、距海远近、地形降水：海陆位置、大气环流、地形、洋流、下垫面、人类活动地表径流：降水量、蒸发、流域面积、植被、地质、人类活动下渗：地面性质、坡度、植被、降水强度、降水持续时间地下径流：地表径流、下渗、地质例题：下图示意我国西北某闭合流域的剖面。该流域气候较干，年均降水量仅为210毫米，但湖面年蒸发量可达2000毫米，湖水浅，盐度饱和，水下已形成较厚盐层，据此完成6—8题。6．盐湖面积多年稳

2、定，表明该流域的多年平均实际蒸发量A．远大于2000毫米B．约为2000毫米C．约为210毫米D．远小于210毫米7．流域不同部位实际蒸发量差异显著，实际蒸发量最小的是A．坡面B．洪积扇C．河谷 D．湖盆8．如果该流域大量种植耐旱植物，可能会导致A．湖盆蒸发量增多B．盐湖面积缩小C．湖水富营养化加重D．湖水盐度增大考法：河流的补给方式大气降水季节性积雪融水高山冰雪融水湖泊水地下水例题：下图示意流域水系分布（a）和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线（b），读图1完成1—2题。1.此次局地暴雨可能出现在图1a中的A.①

3、地B.②地C.③地D.④地2.乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间A.河道淤积B.河谷变宽C.湖泊分流D.湖水补给量减小考法：河流流量过程曲线判读实质：横轴（时间）、纵轴（流量）判读：直接：流量大小及变化间接：补给方式与流域的气候（天气）等变式：水库盈余率时空对比——峰值大小与早晚相对流量例题：水量盈余率是衡量水库蓄水量变化的重要指标(水量盈余率=流入量／流出量)，下图为北半球某水库多年平均水量盈余率季节变化图。读图，结合所学知识完成下列各题。1、该水库的最高水位一般出现在A．10月B．6月C．3月D．12月2、根据降

4、水量各月的分配情况，该水库所处的区域属于A．全年多雨区B．夏季多雨区C．全年少雨区D．冬季多雨区考法：地下水与河流水的相互补给规律：高水位流向低水位丰水期：河流补给地下水枯水期：地下水补给河流例外：如地上河——总是河流补给地下水等潜水位线图判读：潜水位的概念潜水埋藏深度潜水流向：垂直等潜水位线，指向低值区例题：潜水是指地下水中，埋藏在第一隔水层（不透水层）之上含水层中的水。潜水等水位线是指地下自由水面海拔高度相同点的连线。一般地势越高，潜水位越高。读我国华北平原某地潜水等水位线分布示意图(单位：米)，完成1~2题。1、对图示河流分析可信的是A

5、．P处潜水补给河水B．Q处河水补给潜水C．为地上悬河，有冰期D．大致流向为自东向西2、下列对M区的分析正确的是A．若a值大于b值，M区可能为高岗B．若a值小于b值，M区可能有机井C．若硬化面积扩大，a、b数值减小D．若绿化面积扩大，a、b数值减小考点二：河流的特征河流水文特征流量、水位及变化、汛期、结冰期、含沙量、流速、水能蕴藏量、航运价值河流水系特征流程长短、流域面积、流向、支流多少、水系形态、河道特征（曲直、深浅、宽窄）考法：河流含沙量的影响因素流域内水土流失的程度气候：降水集中程度地形：坡度植被：覆盖度土质：疏松度河流的搬运能力流速流量

6、考法：河流凌汛形成条件：有结冰期从低纬流向高纬（河段）分布：时间：结冰初（冬初）、融冰初（春初）空间：狭窄河段考法：河流航运价值的影响因素自然条件：水文：流量、水位季节变化、结冰期等水系：流向、通航里程、支流多少、河道状态等社会经济条件：运输需求：人口、经济发展水平、资源、其他交通运输方式等考法：河流水系形态与地形向心状：盆地放射状：山地膏方在肺系疾病中的运用安康市中医医院2015-7-11目录：一、膏方的基本知识二、膏方治疗呼吸系统疾病的优势三、肺系膏方调理的要点四、膏方肺系疾病调治适应征五、肺系疾病主要病因病机六、常用治则与药物七、名家肺

7、系膏方例举一、膏方基本知识：什么是膏滋药膏方又称膏剂或膏滋药，是以中医理论为指导，辨证论治为基础，强身与治疗兼顾、服用方便的中医特种保健品。是中医常用的八种剂型之一，八种剂型：丸、散、膏、丹、汤、酒、露、锭一、膏方基本知识：什么是膏滋药内服的膏方成药又称膏滋药，如传统的益母膏、雪梨膏、十全大补膏、龟鹿二仙膏等。膏滋药是指经医生辩证分析，对证处方，将药浓煎后去渣取汁浓缩，再根据不同病情需要加入适量的冰糖、饴糖或蜂蜜，并配以阿胶、鹿角胶等收膏而成。一、膏方基本知识：膏方的适应对象包括慢性病患者、亚健康人群、意欲提高免疫力、延年益寿、保健美容等人群

8、少年儿童---助长发育、提高智力；老年人---推迟衰老、延年益寿中青年人---增强体质、调整体质偏颇体质虚弱者---提高免疫力、增强抗病能力亚健康人群---调节情志