初二语文月考试卷(2015.04).doc

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1、个人收集整理勿做商业用途班级姓名初二语文月考试卷(2015.04)题号一二三四总分得分全卷共8页,满分150分,答题时间120分钟。一、积累与运用(28分)1、请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格内,要求书写规范、端正、整洁(2分)。  物竞天择  适者生存 2.给加点的字注音,依据拼音填写汉字。(4分) 迁徙 文绉绉______  冥思xiá(  )想 翻来f ù(  )去3.按要求修改下面这段文字。(4分)①一个勇敢自救的人,不仅遇到怎样的险阻,都不会放弃对成功的追求。②当你在艰难的境地里勇往直前的时候,哪怕你只有一根可以活动的手指,只要一气呵成地用它去敲击成功之门,总有一天,

2、会敲开那扇门。③在这个世界上,除非你自己放弃,否则没有雷电可以击垮你,没有可以吞没你的巨浪,没有荆棘可以阻挡你。(1)第①句中,有一处关联词语使用有误,你的修改建议是:       。(2)第②句中,有一个成语使用错误,它是   ,应改为      。(3)第③句中,有一处语言结构不当,使语句不够顺畅,应改为:           。4、默写填空(12分)①前不见古人,后不见来者。  ,_______________________。(陈子昂《登幽州台歌》)②    ,_______________________。个人收集整理勿做商业用途无为在歧路,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府

3、之任蜀州》)③         ,_______________________。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)④《五柳先生传》中概括五柳先生性格特点的句子是:        ,_______________________。⑤文天祥在《过零丁洋》一诗中,直抒胸臆,以死明志的诗句是:     ,_______________________。⑥美往往存在于平凡的事物当中,但有时我们往往忽略了身边的美,使其遭受不应有的遭遇,让人感到遗憾痛心,这种遭遇与〈〈马说〉〉中千里马的遭遇相似,相应的句子是:       ,________________

4、_______。5、请根据名著内容填空(6分)①《海底两万里》主要塑造了  船长这个  的形象。(2分)②罗曼罗兰的所说的英雄是什么样的人物呢?(1分)                。③有一位同学,读了《水浒》之后,写了一副对联,请判断对联说的是哪个人物,并概述对联中提及的两个情节。(不超出所给字格)(3分)对联:打山门拔杨柳洒家自洒,闻潮信圆六和吾身非吾人物:       情节概述:            二、古诗文阅读(16分)㈠与朱元思书风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛

5、浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响,好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。6.解释文中加点的词。(3分)⑴从流飘荡  ⑵一百许里  ⑶窥谷忘反7.翻译文中画线的句子.(2分)个人收集整理勿做商业用途急湍甚箭,猛浪若奔。译句:8. 把原本静止的山写活的句子                (2分)㈡送东阳马生序  当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃

6、和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。9.解释下列各句中加点的字。(3分)①以衾拥覆 以:②同舍生皆被绮绣  被:③缊袍敝衣 敝:10.翻译文中画线的句子.(2分)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。11作者在描写本段内容时用了什么写法,有何作用?(2分)(三) 雁门太守行唐李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。12.赏析千古名

7、句“黑云压城城欲摧”。(2分)三、现代文阅读(36分)(一)阅读下面选文,然后回答13-16题。(12分)个人收集整理勿做商业用途        父亲守候我成长①那年我14岁,自我感觉已经长大,可有些逆反心理,凡事都爱跟父母对着干。尤其是父亲,我最烦他板着脸训我的模样,所以他让我朝东我就偏要向西。②已经记不清是为了什么和父亲吵架了,只记得父亲气白了脸,顺手拿起一根棍子朝我打来,打得好重,我身上火辣辣的,心头也火辣辣的,赌气之下便夺门而出,跑到了附近的一个建筑工地躲了起来。③不知过

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