专题四牛顿运动定律.doc

专题四牛顿运动定律.doc

ID:62036629

大小:142.50 KB

页数:8页

时间:2021-04-15

专题四牛顿运动定律.doc_第1页
专题四牛顿运动定律.doc_第2页
专题四牛顿运动定律.doc_第3页
专题四牛顿运动定律.doc_第4页
专题四牛顿运动定律.doc_第5页
资源描述:

《专题四牛顿运动定律.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、专题四牛顿运动定律一、牛顿第一、第二定律及其应用【知识要点】1.惯性惯性是物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质.惯性是物体的固有属性,与物体的受力情况及运动状态无关。质量是物体惯性大小的量度,质量大的物体惯性大,质量小的物体惯性小。2.牛顿第一定律牛顿第一定律是:一切物体总保持匀速直线运动或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止.牛顿第一定律的意义在于:指出了一切物体都有惯性;指出了力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因,即是产生加速度的原因。3.牛顿第二定律:物体的加速度跟物体所受的合外力成正比,跟物体的质量成反比,加速

2、度的方向跟合外力的方向相同。公式:F=ma4。应用牛顿第二定律时应注意定律的同体性、矢量性、瞬时性和独力性.1)“同体性”是指F、m、a应系同一物体;2)“矢量性”是指加速度的方向与合外力的方向相同;3)“瞬时性”是指加速度的与合外力存在瞬时关系,合外力改变,加度度随时改变,合外力与加速度之间存在一一对应的瞬时关系;4)“独立性”是指作用在物体上的每一个力都将独立地产生各自的加速度,合外力产生的加速度即是这些加速度的矢量和。【深入理解】1)理想实验方法:是在可靠的经验事实基础上,采用科学的抽象思维来展开的实验,是人们在头脑中进行的假想实验或理想实验。

3、牛顿第一定律就是通过理想实验得出的。2)牛顿第一定律不能看成是第二定律的特例,前者说明力是改变物体运动状态的原因,后者则定量给出决定加速度的诸因素。【牛顿运动定律的应用】一.加速度、速度的关系力作用在物体上产生加速度,使得物体经过一段时间后速度发生变化。加速度与力的关系遵循定律;速度与加速度直接关系,但速度变化量的大小与加速度有关,即ΔV=;ΔV的方向与方向一致。二.力学单位制1、力学中选定了几个物理量的单位为基本单位。2、其它物理量的单位可由三个基本单位经物理公式推导出来,叫做单位.3、力的单位N是这样规定的:使质量为1㎏的物体产生1m/s2的加速

4、度所需的力为1N,即1N=1㎏·m/s2。三.牛顿运动定律和运动学应用综合题的类型和求解的一般步骤1、根据物体的受力情况确定运动情况:先用牛顿运动定律求出加速度,再根据初始条件应用运动学公式确定物体的运动情况2、根据物体的运动情况推断受力情况:先应用运动学公式求出加速度,再应用牛顿运动定律推断物体的受力情况.四.解瞬时加速度的方法在处理和弹性绳(弹簧)相连物体的加速度时,一般要用到弹性绳的形变发生改变的过程需时较长,在短时间内形变量可视为不变这一结论。五.动力学中的正交分解1、如果物体受三个力及三个以上的力作用产生加速度,常采用的办法是建立直角坐标系

5、,最好使x方向沿加速度方向,然后将各力进行正交分解,分别求出x轴和y轴方向的合力∑Fx和∑Fy,根据:∑Fx=ma∑Fy=0列方程求解。2、如果物体所受的各个力互相垂直或绝大多数力互相垂直,而加速度又和这些力有一定的夹角,这时一般用分解加速度的方法处理,即x和y轴与各个力(或大部分力)互相垂直,根据:∑Fx=max∑Fy=may列方程求解。【巩固练习一】DCBA1:如图所示,重球系于易断的线DC下端,重球下再系一根同样的线BA,下面说法中正确的是:()A.在线的A端慢慢增加拉力,结果CD线拉断B.在线的A端慢慢增加拉力,结果AB线拉断C.在线的A端突

6、然猛力一拉,结果AB线拉断D.在线的A端突然猛力一拉,结果CD线拉断解析:缓慢增加拉力,DC绳上作用力较大,故DC先断;快速猛力一拉,重球惯性较大,速度变化慢,DC拉力几乎不变,故AB先断。因此正确答案为:AC。ABB2:两木块A、B由同种材料制成,mA>mB,并随木板一起以相同速度向右匀速运动,如图所示,设木板足够长,当木板突然停止运动后,则()A.若木板光滑,由于A的惯性大,故A、B间距离将增大B.若木板粗糙,由于A受阻力大,故B可能与A相碰C.无论木板是否光滑,A、B间距离将保持不变D.无论木板是否光滑,A、B二物体一定能相碰解析:若木板光滑,

7、A、B在水平面上不受力,由于物体具有惯性,则A、B将相对于地球静止;若木板粗糙,尽管两木块的质量不同,所受的摩擦力大小不同,但其加速度为a=mmg/m=mg,与质量无关,故两物体将有相同的加速度,任意时刻有相同的速度。保持相对静止,故C答案正确。点评:质量大的物体惯性大,可能会导致对本题理解的误导,因此应摆脱定性思维的模糊性,注意引出公式,发挥定量思维准确、简洁的优势。甲乙3:如图所示,底板光滑的小车上用两个量程为20N、完全相同的弹簧秤甲和乙系住一个质量为1kg的物块,在水平地面上,当小车作匀速直线运动时,两弹簧秤的示数均为10N,当小车作匀加速直

8、线运动时,弹簧秤甲的示数变为8N。这时小车运动的加速度大小是()A.2m/s2B.4m/s2C.6m/s2D

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。