主题活动六：冬天到.doc

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1、主题名称：冬天到班级：小（）班实施时间：第17-19周活动1：新年来到了（社会）活动2：新年到（歌曲）活动3：彩链真漂亮（美工）活动4：说说吉祥话（社会）活动5：新年到（美工）活动6:找找相同的（数学。配对)活动7:冬爷爷来了（科学）活动8:冬爷爷的礼物(故事）活动9：雪花飘飘（绘画）活动10：小青蛙打呼噜（音乐游戏）活动11：救救小动物（科学）活动12:给雪人戴帽子(数学）活动13：冬天穿什么(科学）活动14:不怕冷（儿歌）活动15：不怕冷的人（社会）活动16：北风爷爷别神气（歌曲）活动17:冬天的树（绘画）活动1

2、8：喂喂小动物（数学）冬天到主题区域活动组织安排表创设情况相关材料 主题墙1。创设“冬天到"主题墙，张贴幼儿的作品，也可以粘贴幼儿手工作品。2.请家长引导幼儿认识冬天的服饰.1、布置墙饰的材料.2、幼儿活动图片。活 动 区生活区1.收集废旧小棉袄，引导幼儿进行配对并卷好放在整理盒子上。2.学习折叠大衣。3。提供护脸霜，护手霜，引导幼儿洗手洗脸后正确使用，保护皮肤。1.废旧小棉袄。2.大衣。3。护脸霜，护手霜.美工区1。提供棉签,白色和棕色颜料,蓝色卡纸让幼儿用棉签绘画冬天的树和雪花，表现冬天的景色。2.画有冬季衣服，

3、手套，围巾，帽子的轮廓图供幼儿涂色.3。撕贴冬天的树。1。棉签，白色和棕色颜料，蓝色卡纸。2。棕色的皱纹纸。益智区提供高矮不同的圣诞树,学习按高矮的规律排序.1.高矮不同的圣诞树娃娃家提供小围巾，小棉被，小手套等，启发幼儿带娃娃外出时要及时增添衣服.1.小围巾,小棉被，小手套等。小舞台提供小雪花头饰，纱巾等供幼儿装扮表演。1。小雪花头饰，纱巾主题六：冬天到主题说明:在幼儿的眼中，四季的变化仿佛是自然界在“变戏法"，他瞪大着双眼，好奇的观望摇曳的叶子,舞动的雪花以及自己身上渐渐增厚的衣服..。...迎来了冬天。本主题是

4、以冬天的环境和冬天的人为核心加以组织的，主要包括冬天的气候、冬天的动植物、冬天人们的活动及衣着等方面的内容，涉及科学、语言、艺术及健康等领域，主要采用参观、讨论、探索、谈话等活动形式.实施本主题应注意的主要事项有：应做个有心人，及时捕捉冬天各种典型的季节特征，如结冰、下雪等，组织幼儿加以观察开展随机的教育活动；选取的内容要和幼儿生活密切联系,注重在日常生活中对幼儿加以引导和教育；要充分利用社区、家庭资源，活动中要以幼儿为中心，为幼儿探索创造良好的条件。主题目标：1。初步感知冬季的最基本的特征，体验季节的变化和冬季生活

5、、活动的乐趣。2.不受天气变化的影响，乐意参加园内户外活动.3.学习较均匀地涂色。乐意与教师共同装饰自己的教室。4。学习表现音乐的欢快、有力情绪，在游戏中有规则意识。5.感受新年的气氛,为自己长大一岁而高兴。6.对季节变化感兴趣，萌发喜爱冬天的情感。7。学习有规律的制作彩旗，彩链，感知物体排列的次序规律。8。喜欢看图书，会欣赏简短的文学作品，说出主要内容。主题活动：冬天到活动反思:冬天是令人难忘的，更是值得去体验的。我们通过带领孩子们观察、体验、探索和尝试，一方面让他们了解冬天的特征，通过观察体验让幼儿自己去发现问题

6、和寻找问题答案，这要比我们去讲解去灌输要强的多，过程中不失时机的丰富了一系列的词语如：光秃秃的树枝、冬眠等.同时幼儿也感受到了寒风的凛冽、肌肤的寒冷，真正感受到了冬天的季节特征。儿歌《不怕冷》、科学《冬天穿什么》、美术《冬天的树》、音乐游戏《小青蛙打呼噜》让孩子发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化，人们在冬天的生活以及动植物在冬天的变化；另一方面，帮助他们养成良好的卫生习惯和生活习惯，如能天天坚持育锻炼,天天早睡早起。学会一些自我保护的方法等。在开展整个主题活动时，正值元旦来临之时，在这期间，我们开展了有关新年的一系

7、列活动如:、歌曲《新年到》、社会《说说吉祥话》、儿歌《长大一岁了》等。让幼儿深深的感受到了浓浓的节日气氛，体验到了节日欢乐的情感。我们在和孩子一起进行活动时，能体验到与孩子共同学习，分享成果的乐趣.《冬天到》这个主题活动，让我们和孩子一起去观察、去探究、去发掘知识的宝藏.从教学活动中的一些设问方面，可以看出我们的思想中还潜在着控制活动的意识。在我们以后的主题活动中,应该尊重幼儿活动过程的真实性和原始性，还要增强及时进行资料整理的意识。