中国石油大学2014领导科学与艺术在线考试.doc

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1、2014领导科学与艺术在线考试窗体顶端单选题(共25道题)收起1.(2。0分)影响领导效能提升的因素包括目标的恰当与否、领导者的素质能力是否与任务相称、相应的资料和条件是否具备、下属的潜力和能力是否被充分调动、环境的--。·  A、确定性·  B、不确定性·  C、合格性我的答案:B  此题得分:2.0分2.(2.0分)领导效能的评估方法有群众评议法、自我述职法、目标测评法、--测评法、模拟测评法。·  A、适度·  B、定性·  C、定量我的答案:C  此题得分:2。0分3.(2.0分)_____领导应具备的心理素质包括果断的胆识能力、坚强的意志、宽容博大的

2、胸怀、乐观的性格、自信、自知。·  A、胆识型·  B、创新型·  C、态度型我的答案:B  此题得分:2.0分4.(2。0分)领导艺术是领导者在其知识、--、才能和气质等因素的基础上形成的,巧妙地运用各种领导条件、领导原则和领导方法的基本技能.·  A、性格·  B、经验·  C、秉性我的答案:B  此题得分:2。0分5.(2.0分)_____是在“人性本恶"的基础上提出的。·  A、“X理论”·  B、“y理论"·  C、“z理论"我的答案:A  此题得分:2。0分6.(2.0分)没有追随者--领导。·  A、就不是·  B、就没有·  C、也可以是我的答

3、案:B  此题得分:2。0分7.(2.0分)领导创新的作用包括使领导活动能更好地适应--的环境、提高领导活动的绩效、在领导者与组织成员间建立起更加融洽和谐的关系.·  A、不断变动·  B、不断演化·  C、不断恶化我的答案:A  此题得分:2。0分8.(2。0分)_____提出的“z理论”。·  A、威廉?大内·  B、坦克鲍姆·  C、霍定我的答案:A  此题得分:2.0分9。(2。0分)创新型领导应具备的创新能力包括--能力、应用能力、应变能力或环境适应能力、学习能力。·  A、创新·  B、创造·  C、创意我的答案:C  此题得分:2.0分10.(2

4、。0分)领导体制的--关键是机构设置的合理化.·  A、科学化·  B、制度化·  C、组织保证我的答案:A  此题得分:2.0分11。(2。0分)领导工作是一个从不断--到实现预定目标的活动过程.·  A、确定目标·  B、现实目标·  C、远期目标我的答案:A  此题得分:2。0分12。(2.0分)领导者掌握的权力和履行的职责--。·  A、可以一致·  B、必须一致·  C、可以不一致。我的答案:B  此题得分:2。0分13.(2。0分)创新型领导应具备的--特征包括远见卓识的大局观、心理素质、优秀品质、创新能力。·  A、素质·  B、意识·  C、思

5、维我的答案:A  此题得分:2。0分14。(2.0分)输入-转换-输出是领导环境与领导活动相互作用的-——形式。·  A、输出-转换-输入·  B、可能·  C、基本我的答案:C  此题得分:2。0分15.(2。0分)领导创新包括领导观念创新、领导--创新、领导方式创新.·  A、策略·  B、手段·  C、关系我的答案:C  此题得分:2。0分16。(2。0分)_____的差异体现在实现领导活动的目标和现实绩效之间的接近程度。·  A、领导效能·  B、领导机能·  C、领导可能我的答案:A  此题得分:2.0分17。(2。0分)领导效能的内容包括决策效能、

6、--效能、人事效能、执行效能。·  A、组织·  B、劳动·  C、领导我的答案:A  此题得分:2。0分18.(2。0分)领导效能评估之目标测试法的测评目标--下属和群众参与其中。·  A、可以让·  B、应充分发动·  C、不需要我的答案:B  此题得分:2。0分19。(2.0分)领导作为一门学科进行系统的研究,是从--才开始的。·  A、20世纪30年代·  B、20世纪40年代·  C、20世纪50年代我的答案:A  此题得分:2。0分20。(2.0分)_____在授权过程中应注意不可把授权当作推卸责任的“挡箭牌”、防止反向授权、不可越级授权、不可责任

7、不一致。·  A、被领导者·  B、领导者·  C、下属我的答案:B  此题得分:2。0分21。(2.0分)领导--是现代决策体制的核心。·  A、决策系统·  B、动力系统·  C、途径我的答案:A  此题得分:2.0分22.(2.0分)一个完善的领导--机制应包括洞察、需要、明确动机、满足需要、激励机制与反馈机制、约束机制相互补充。·  A、激励·  B、创造·  C、理解我的答案:A  此题得分:2.0分23.(2。0分)领导环境并不是包含领导系统之外的全部外界--情况.·  A、基本·  B、主观·  C、客观我的答案:C  此题得分:2。0分24.(

8、2.0分)封建制领导效能理论认为有效的

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