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1、第三单元牛顿运动定律一、牛顿第一定律1、定律内容：。2、对牛顿第一定律的理解：①牛顿第一定律反映了物体不受作用时的运动规律,它描述的是一种状态。②牛顿第一定律阐明了力与运动的关系：,。3、惯性:的性质叫惯性，一切物体都有惯性，是物体的固有属性.是惯性大小的量度。二、牛顿第二定律1、内容：.公式表示：___________________2、对牛顿第二定律的理解:（1）、同向性：加速度方向与合外力方向相同。（2）、同时性：物体的加速度（而不是速度）总是与它所受合外力同时产生、同时变化、同时消失。（3)、因果关系：力是产生加速度的原因。（4）、正比关系:加速度与合外力成正比,而不是与拉力F
2、成正比。3、物体只受两个力的作用,怎样求合力？例题1．汽车在平直的轨道上行驶，用细线拴着的小钢球悬挂在车厢的天花板上，悬线与竖直方向始终保持θ角不变，如图所示.并在θ=37°时，求出加速度α的值及悬线对小钢球的拉力F,已知小球重G=10N,g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0。8。4、物体受多个力的作用,怎样求合力？①受力分析，作出受力示意图②把不在垂直于运动方向及平行于运动方向的力进行正交分解③垂直于运动方向的力的合为零④平行于运动方向的力的合即物体的合力。例题2．一个质量为60kg的滑雪运动员，从倾角为37°的斜坡上从静止开始下滑.（1）．若不计任何阻力，他下滑
3、的加速度为多大？（2）．若运动员所受的阻力是他自身重力的0。1倍，则经过2s，他在斜坡上滑行的距离是多少？2s末运动员的速度是多大？（sin37°=0.6,cos37°=0。8）三、牛顿第三定律1、内容：。2、关于作用力与反作用力,除了“等大、反向、共线",还要注意以下几点：①同性质：一对作用力和反作用力必定是同种的力。②同存亡：一对作用力和反作用力必定同时产生、同时消失、同时变化.③异物性:分别作用在物体上,因此不能抵消，不能合成，这是作用力与反作用力跟一对平衡力的本质区别.练习:电灯用细绳悬挂在天花板上，以下说法正确的是（）A、细绳对电灯的拉力和电灯的重力是一对作用力和反作用力。B
4、、细绳对电灯的拉力和电灯对细绳的拉力是一对平衡力.C、细绳对天花板的拉力和天花板对细绳的拉力是一对作用力和反作用力.D、电灯的重力和天花板对电灯的拉力是一对平衡力。四、动力学的两类问题1、已知力求运动，应用求出加速度，如果再知道物体的初始条件，应用就可以求出物体的运动情况.2、已知运动求力,应用求出物体的加速度，再应用推断或求出物体的受力情况。3、求解以上两类问题的思路，可用下面所列来表示：分析解决这两类问题的关键：就抓住受力情况和运动情况之间联系的桥梁———-加速度。4、超重和失重:的现象称为超重。超重时加速度方向向.的现象称为失重。失重时加速度方向向.称为完全失重。5、牛顿第二定律
5、中，各量的单位必须使用单位制中的单位。在SI中，基本单位有7个,其中力学的基本单位有、、。五、牛顿运动定律的适用范围牛顿定律只适用于的物体，它不适用于。六、牛顿和爱因斯坦对科学的贡献：1.爱因斯坦理论是牛顿经典力学的发展和延续。2。牛顿经典力学时空观和爱因斯坦时空观的区别和联系:3.牛顿和爱因斯坦可贵的科学品质：对科学的因果关系的重视，对实验验证的严谨，对科学结果探究的痴迷，这就是他们的科学品质.他们对世界充满好奇,对好奇和美的不懈追求是他们的动力，他们的科学把人类带向更美妙的未来！例题：1．某人用大小为15N的力拉动一个原来静止的质量为10kg的箱子，拉力的方向跟地面成60°角，箱子
6、受到的摩擦阻力是箱子重力的0。02倍，求拉动箱子2m后的速度。2．一架客机在垂直气流作用下失去控制，在10s内高度下降了1700m,但最终得到了控制。若在竖直方向上将飞机的运动看作初速为零的匀加速直线运动，则当时飞机的加速度为多大？一个质量为60kg的人坐在座椅上,安全带对他的作用力为多大？3．一物体置于光滑水平面上，在受到8N水平拉力作用下，从静止出发0。5s内物体前进了2米的位移.求：(1）物体的质量为多大？（2）若改用同样大小的力竖直向上提升这个物体,它的加速度多大？0v/ms-112410t/s4．一个质量为3kg的物体，在0～4s内受到水平力F的作用,在4～10s内仅受摩擦力
7、作用而停止,其v-t图线如图所示.求（1）物体所受的摩擦力；（2)在0~4s内物体所受的拉力；（3）在0~10s内物体的位移。5．质量为5kg的物体从高16m的地方由静止下落，着地时的速度为16m/s。试求物体在下落过程中所受的平均阻力为多大?要求画出物体的受力图及下落过程中物体的速度方向和加速度方向.（按匀加速直线运动计算)课后练习：1．一位工人在水平地面上推一辆运料车，车的质量为45kg,所用的水平推力为90N，产生的加速度为1m/s2。工
