篮球社团活动计划 篮球社团活动计划三篇.doc

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1、球社团活动计划篮球社团活动计划三篇  篮球社团是我校较早成立的社团之一，同时也是比较受学生欢迎的社团。在日常训练过程中，篮球社团主要以巩固社员基本功为目的，通过运球、投篮、传球来训练战术配合。以下是520作文网分享的篮球社团活动计划篮球社团活动计划，希望能帮助到大家!  篮球社团活动计划篮球社团活动计划1   一、场地：校篮球场  二、学生：篮球社团成员  三、指导思想：为了丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提

2、高学生在体育方面的修养，推动校园文化建设，以此为载体推动素质教育再上新台阶。  四、任务：  1.培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。  2.凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。  3.积极参加各级演出和比赛，为校争光。  4.通过体育活动吸收有兴趣的学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。  五、步骤与要求：  (一)尊重主体，实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度。  (二)落实常规，健全制度  1.为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目

3、性，我们要坚持“六定”。一定活动课  程(篮球);二定活动目标;三定活动时间;四定活动内容;五定辅导老师;六定活动地点。  2.做好辅导老师的准备工作，绝不打无准备的仗。正式开课前，所有辅导老师制定切实可行的活动计划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。  3.加强辅导老师的教学反思，总结工作中的成功之举和败笔之处。加强同志之间的交流探讨，浓厚研究气氛，努力提高兴趣活动的效果和效率。  (三)充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解

4、学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。  (四)加强检查督促，发现问题，及时修改。  六：社团活动时间：每周二、周四下午16:00-18:00;  周六上午9:00-11:00。.  七、指导教师：  篮球社团活动计划篮球社团活动计划2  万事开头难，为了方便以后活动的开展，本社团在开学之际做出了如下计划，之后的各项活动将照此开展：  1.社团招新  社团招新活动将在本学期开展，我们飞扬篮球社在这期间将会认真作好社团工作的第一步。包括：新活动以及事后的

5、社员名单。在第一次的活动中，观察社员的篮球技术水平，结合本人意愿，建立本社职能组织。  2.迎新活动  配合团委开展本社的迎新活动，本社团根据团委要求，集合社团特色开展工作。在可能的情况下，会考虑与其他社团合作迎新活动。  3.社团常规活动  ①常规训练  本学期定为每周二、三、四下午第三节课。在招新结束后，向社员征求意见，适当调整活动次数，保证每次活动的参与人数。  常规训练包括篮球基础技能训练和篮球知识的讲解。篮球基础技能训练由社长几社内拥有较高技能的社员负责。教学内容包括：运球，传球，过人技

6、巧，投篮，三步上篮等基本动作。期间会请指导老师为大家讲解，保证每位社员篮球动作的准确性。篮球知识讲解包括规则，战略战术等。这个部分将会被分成两个部分来完成，一是集中讲解，利用一段时间向社员集中概述所有与篮球有关的知识;二是实战讲解，延续上一年的观摩活动(电影，比赛片段等或现场比赛，增加社团活动的多样性使社员能更直观的了解。  ②“三对三”篮球赛  可能在本学期开展三对三”篮球赛，为此本社会申请协办本次比赛，并全程参与其中。比如：鼓励社员参赛，为社员提供技术上的支持，帮助安排场地，记分，记犯规及所有

7、有可能的后勤工作。此外，还会组织社员到现场观看比赛，通过现场观摩让社员更加直接接触比赛，体会篮球规则，技巧，战略战术等，从而，加强社员对篮球的体会。  4.创新计划  ①人才培养计划  本社在创社之始，就有为学校培养篮球后备人才的宗旨，我们自会尽心尽力的做好这点。此外，我们会加强与校外篮球团体的接触，争取把优秀社员推荐给他们，让社员在课余和离开校园之后有一个展现自己兴趣的平台。  篮球社团活动计划篮球社团活动计划3  一、指导思想：  1、培养学生对篮球运动的兴趣，组织和吸引更多的学生参加篮球活动

8、。  2、发展配合、协调、灵敏、速度、弹跳、投篮等篮球运动素质。  3、学习和掌握篮球运动所需的各项基本活动技能，逐步培养完成各种练习的正确姿势，培养学生的特长。  4、在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。  二、活动内容：  1、养成的练习：  (1)集体感与荣誉感的练习。  (2)纪律教育与养成练习。  (3)安全教育与爱护器材教育。  2、技术战术练习：  (1)各种运球练习。  (2)各种传球练习。  (3)各