动物好朋友主题活动.doc

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1、动物好朋友一、设计意图源于孩子们的兴趣，在新学期我班开设了种植园，孩子们对带来的“小乌龟、小鱼"特别感兴趣，有个孩子问我:老师，你说鱼会流眼泪么？我说：会，可能它在流眼泪的时候,我们看不见，直接流到浴缸里了。在班级我就开展了一次讨论活动，发现他们被千变万化的动物世界所吸引了。在指南艺术领域——表现与创造。目标：喜欢进行艺术活动并大胆表现，典型表现中，经常自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和声调。二、主题活动目标从认知上来说，初步了解和认识了一些动物的明显特征;从情感上来说，逐步培养幼儿喜欢动物的情感；从责任心上来说,提高了孩子的自理能力和爱动物的情感。三、主题网

2、络一、环境创设（一）动物玩具商店（美工)材料：各种纸条、皱纹纸、半成品动物模型、环保纸袋.让幼儿用喜爱的材料给小动物装饰匹配的花纹或皮毛。如：斑马、斑点狗、老虎、长颈鹿（皱纹纸)、绵羊（棉花）。（二）动物小剧场(各种小动物的头饰）让幼儿模仿各种小动物，还可以表演学过的有关小动物的音乐游戏。在娃娃家中的幼儿可以带领孩子去外出观看小剧场，逛动物商店。1.我身边的动物了解常见动物的明显特征，激发孩子爱动物的情感2。我爱动物的花花衣了解动物的皮毛的明显特征，激发孩子爱动物的情感3.我来照顾小动物在照顾动物中积累自我服务的能力，体验照顾动物的快乐。（三）动物资料库（语

3、言、认知、数学）1。有关动物的图示及悬挂常见动物图片，图书为〈翻动卡片——各种动物〉，下面悬挂的图片，让幼儿辨认。（1）难以不同的各种拼图（图案为有明显特色的花纹或常见的动物）▲利用CD盒子制作的透明底板拼图(数量3-4块,适合刚来玩的孩子）如：斑马、老虎。▲自制的多面体拼图(数量4—6块,适合能力较强的孩子)如：大象、熊猫等。2。小小动物园园内有养殖园,有兔子、鸡、鸽子，班级里饲养了小金鱼、热带鱼、乌龟等等.一、家长配合（一）家长为幼儿带喜欢的动物书籍。（二）可以带和自己宠物拍的照片.（三）带各种可爱的动物玩具或玩偶。二、主题活动第一周：我喜欢的动物欣赏与

4、感受为主，视频、图片、ppt以及环境布置。第二周:我爱动物花花衣感受并体验动物的皮毛，手感、颜色、纹理等等.第三周：生活中的动物观察是表现艺术的重要基础.第四周：我来照顾小动物体验为艺术的表现带来的灵感。