小班：主题活动《好朋友》.doc

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1、小班主题活动：《好朋友》活动设计：刘利萍活动目标：1、培养幼儿积极参与音乐活动的兴趣与能力。2、积极培养幼儿的音乐感知力和表现力，启发幼儿以优美的肢体语言表现音乐，创编鱼儿游、鱼儿游戏的动作。3、尝试根据原有歌词仿编歌词，体验仿编后的成功感。4、提高幼儿的社会交往能力，教育幼儿要与人友好相处，增强其自信心与集体意识。活动重点：培养幼儿对音乐的感知力与表现力。活动难点：根据原有歌词仿编歌曲。活动准备：【1】、幼儿已学会游戏：《许多小鱼游来了》。【2】、头饰：美人鱼、小丑鱼。【3】、皱纹纸条{做鱼儿的尾巴}。【4】、磁带《三条鱼》、录音机。活动过程：一、导入活动：1、师幼相互问好打招呼，与客人打

2、招呼。与身边的小伙伴表示友好，从而初步体会与好朋友相处的快乐。2、音乐感知训练：音游——《许多小鱼游来了》。老师戴头饰扮演美人鱼出场，与幼儿分别以碰头、拥抱、握手等方法与幼儿问好，并邀请幼儿也都来当美人鱼，和自己一起玩游戏。{给幼儿每人卡上一条小尾巴在屁股上}【1】、师幼伴随音乐《许多小鱼游来了》自由的模仿小鱼舞蹈。老师注意观察幼儿做的各种鱼游动作，对做得好的幼儿予以赞扬，并请幼儿都来模仿。重点引导幼儿学习动作：摇头、摆尾。【2】、引导幼儿根据音乐的变化来变化鱼游动作的速度、力度等，如速度变化：快——慢——快——停。一、基本部分：1、学习歌曲《三条鱼》【1】、感受学习歌曲第一段。另一位老师扮

3、小丑鱼，说出自己的苦恼：很孤单，没有朋友。从而引导幼儿听录音欣赏歌曲第一段：“一条鱼，水里游孤孤单单在发愁。”提问：小鱼为什么发愁?从而理解歌词。幼儿通过听老师清唱与表演动作相结合学习歌曲。【2】、观看情景表演学习第二段。【3】、联想法引出第三段，请幼儿猜歌词，并学习歌词。2、师幼共同表演唱：《三条鱼》。3、游戏：找朋友。老师分别说“一条鱼、两条鱼、三条鱼”，幼儿分别组队：一人一队、两人一队、三人一队{给做得好的幼儿卡一条小尾巴}。二、结束部分：总结：一条鱼不好玩，两条鱼有一点好玩，三条鱼更好玩，所以我们小朋友也要多和自己的好朋友玩耍。“朋友越多越好吗？鱼儿越多越好玩吗？我们来试试吧！”再次

4、玩游《许多小鱼游来了》，并引导幼儿唱出四条鱼、、、、、，五条鱼、、、、、、，鱼儿游出活动室。