初二物理第八章力单元测试题.doc

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1、第八章力单元测试题班级:姓名:学号:一、选择题(每题2分,共40分)1。一个中学生的体重最接近()A.5N  B.50N  C.500N  D.5000N2.如图1所示,重为3N的贡柑,从树上落下的过程中,同时受到重力和空气阻力的作用。对于贡柑所受合力的大小和方向,以下说法中正确的是()A.大于3N,方向向上;B.小于3N,方向向上;C.大于3N,方向向下;D.小于3N,方向向下.3。运载火箭在发射过程中,若不计空气阻力,则下列说法正确的()A.点火前火箭竖直立在发射台上时,只受重力作用B.点火

2、后火箭升空时,受到重力和向上推力的作用C.点火后火箭升空时,只受重力作用D.点火后火箭升空时,只受向上推力的作用4.关于力的知识,下列说法中错误的是()A.小孩推墙时他也受到墙的推力B。足球运动员用头顶球,球的运动方向改变了,这表明力可以改变物体的运动状态C.人坐在沙发上,沙发凹下去,这表明力可以改变物体形状D.只有在直接接触的物体之间,才能发生力的作用16.有下列事例:a.游泳;b.走路;c。飞机在空中加油;d。发射火箭.其中,应用了“力的作用是相互的”这一原理的是()A.a,bB.a,b,c

3、C。a,b,dD。a,b,c,d5.用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上测同一物体,测量的结果是()A。天平弹簧测力计测的都相同B.天平测的相同,弹簧测力计测的不同C.天平测的不同,弹簧测力计测的相同D。天平、弹簧测力计测的都不同5.航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体能锻炼,下述活动中可采用的是()A.举哑铃B.在跑步机上跑步C.用弹簧拉力器健身D.引体向上6.自行车在我国是很普及的代步工具,从自行车的结构和使用上来看,它涉及了许多物理知识,对其认识错误的是(  )A.轮胎做成圆形,有利于减小

4、摩擦B.坐垫下有许多根弹簧,目的是利用它的缓冲作用以减小震动C.在车外胎、把手塑料套、脚跟和刹车把套上都刻有花纹是为了增大摩擦D.车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦7。放在竖直的磁性黑板上的小铁片,虽受到竖直向下的重力的作用,但他不会掉下来,其主要原因是()A.他受到磁性黑板的吸引力B。它受到磁性黑板的静摩擦力C.它对黑板有吸引力D.它受到磁性黑板的滑动摩擦力8.如图7—4所示,各用5N的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端,则弹簧测力计的示数为(弹簧测力计的自重不计)()A.10N

5、B.5NC.0ND.10N或0N9.把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们相互吸引,则这个小球(  )A.一定不带电B.一定带负电C.一定带正电D.可能不带电10.为了改变摩擦力的大小,人们采取了下面一些做法:①自行车轮胎表面有凹凸花纹,②螺丝刀的木柄上刻上一排凹槽,③移动笨重的机器时,在机器下面垫上几根铁管,④农用脱粒机的皮带轮上常涂上皮带蜡,这些做法中,为了增大摩擦力的是()A.①③B.只有②C.①②④D.②③11.一辆汽车停在水平路面上,汽车与路面之间的相互作用力为(  )A.汽

6、车的重力和路面对汽车的支持力B.路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力C.汽车的重力和汽车对路面的压力D.以上说法均不对12.有一根竖直吊着的弹簧,如果在弹簧下端挂上质量为m1的物体后,弹簧长度为L1;如果在弹簧下端挂上质量为m2的物体后,弹簧长度为L2,则弹簧原来的长度不可能为(m1<m2;上述过程弹簧均处于弹性限度内)(  )A.B.C.D.13.一百多年来,科学家们一直在微观世界领域不懈地探索着。下列微粒按空间尺度从大到小排列的顺序是()A.分子夸克质子电子B.分子原子核质子夸克C.原子核电

7、子质子分子D.分子原子电子原子核14。下列实例中,不能说明“分子在不停地做无规则运动”的是()A.湿衣服在阳光下被晒干B.炒菜时加点盐,菜就有了咸味C.扫地时地面扬起的灰尘D.防治“SARS”时,喷洒的消毒水味道刺鼻(  )15.瀑布“飞流直下三千尺”,下列说法正确的是新课标第一网A水受到重力的作用B水的密度减小C水的动能减小D水的重力势能增大16.在5.12四川汶川地震救灾中,人民子弟兵从直升飞机上抛下救灾物资,救灾物资在加速下落时(  )A、动能和重力势能都增加B、动能和重力势能都减小C、动

8、能增加,重力势能减小D、动能减小,重力势能不变17.下列说法正确的是()A、“G=mg"表明:物体受到的重力跟它的质量成正比B、“m=G/g”表明:物体的质量跟它的重力成正比C、“g=G/m”表明:g值大小等于物体受的重力跟它质量的比值,且是一个恒定的值D、上述说法都正确18。下列关于分子之间存在引力或斥力的说法中错误的是()A.两块铅块压紧后连成一块,说明分子间有引力B.碎玻璃不能拼在一起是由于分子之间有斥力C.一般固体、液体难压缩,说明分子间有斥力D.拉断绳子需要一定的拉力,说明分子间有引力

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