《材料化学》课程实验教学大纲

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1、《材料结构与性能测试》课程实验教学大纲一、实验总学时：36学分：2二、应开实验个数：2必开实验个数：1选开实验个数：1三、适用专业：材料化学四、考核方式及评定标准：本课程只进行开放形式的研究型实验，学生可做其中的2个，实验一或实验二为必选之一，其它剩下的实验选做一个。这类实验持续的时间较长，实验内容较多并具有一定的复杂性和综合度，因此以小组为单位进行，每组4人左右，一个实验有一个或若干个小组参加。各小组独立开展工作，但在小组内，学生既有分工（如查阅文献的年代不同，实验研究的条件不同等），又有合作。学生从指导教师处了解到实验课题后，即着手查资料，研读文献，钻研有关理论。在此基础

2、上，学生先提出实验方案，经与教师讨论后，即可开始实验研究。一般要求学生每周安排一到二个下午来做实验，并在一个学期内完成。实验室每天都对学生开放，学生只要有空，都可以到实验室做综合研究型实验。研究型实验完毕后，要求学生认真分析、处理实验数据，并与教师共同讨论实验结果，最后以科技论文的格式写出综合研究报告。同时，在学期末，要求全班进行交流，每个实验推荐一位同学作总结性发言，每位同学报告（与毕业论文答辩类似）的时间为20分钟，讨论15分钟。这种小组之间的交流是很有成效的，对于发言的同学是一种锻炼。对其他同学来说，通过全班交流，能相互学习，获得更多的知识和信息。发言报告占实验总成绩的

3、10%。每个实验的评分标准如表1所示。表1材料化学实验报告评分标准（总分为100分）项目成绩/分项目成绩/分课前准备20实验态度5实验操作20安全清洁10提问5实验报告40五、配套的实验教材或自编指导书：材料结构与性能测试实验指导书（自编）六、实验项目：实验一陶瓷坯料配方实验学时：18（一）、实验类型：研究型（二）、实验类别：专业实验（三）、实验目的：1.掌握陶瓷坯料配方的实验原理及实验方法。2.了解影响陶瓷坯料配方的复杂因素及提出一般解决措施。3.熟悉陶瓷坯料配方操作技能。（四）、实验内容：1.按配方原料百分比称取投料量，确定料球水比，称取料球水重量投入球磨滚筒中进行球磨。

4、2.成符合操作要求的塑性泥料，再用模型制成试条5块3.入炉烧成并测定吸水率、抗折强度及断面情况（五）、要求：必选之一。（六）、每组人数：4人左右（七）主要仪器设备及其配套数：1.粘度计（恩氏的或漏斗形的）2.停表、温度计；3.抗弯强度试验机；4.试条模（10×10×120毫米）及小刀、成形碾棒、切刀、CoO料浆（编号用）；5.小磅秤、白铁桶；6.瓷质球磨罐、匙瓢；7.普通天平（台式）；8.量筒：100ml，250ml；9.砂浴锅、铁钳、电炉及水浴锅；10.铜质烧杯、玻棒；11.布袋或石膏模或匣钵（泥浆吸水用）。各五套（八）所在实验室：材料化学实验室实验二陶瓷釉料配方实验实验学

5、时数：18（一）、实验类型：研究型（二）、实验类别：专业实验（三）、实验目的：1.掌握釉料配方实验方案的制定方法、配料操作规程和计算方法。2.针对生产工艺上出现的问题提出釉料配方的修改措施。3.釉料配方如何去适应坯料配方，坯釉不适应会出现什么缺陷，采取什么措施使之相适应。（四）、实验内容：1.配制釉料2.调节釉料配方，找出最佳釉式（五）、要求：必选之一（六）、每组人数：4人左右（七）、主要仪器设备及其配套数：1.普通天平（台式）或小磅秤；2.铜烧杯、玻璃棒；3.砂浴皿、水浴锅、电炉、钳子；4.搪瓷汤盆、瓢匙5.固定成分的坯料制的小坩埚（经过素烧的，用以检验坯釉的适应性）6.标

6、准成分的坯料制的生坯试片：高岭土、长石、石英、方解石、ZnO等釉用原料各若干公斤。各五套（八）、所在实验室：材料化学实验室实验三电子材料制备及电性能的测量实验学时数：18（一）、实验类型：研究型（二）、实验类别：专业实验（三）、实验目的：1.了解绝缘材料的导电机理；2.弄懂高阻计测量材料电阻率的基本原理；3.掌握常温下用高阻计三电极系统测量材料绝缘电阻的方法。4.弄清材料导电率随温度变化的机理；5.掌握材料阻温曲线的测量方法。（四）、实验内容：1.试样的制备2.测试环境3.连接好线路，先测试样品的绝缘电阻，再测量样品的厚度。（五）、要求：选做（六）、每组人数：4人左右（七）、

7、主要仪器设备及其配套数：1.绝缘电阻2.超高阻绝缘电阻测试仪3.附件包括：恒温恒湿箱一台，干燥器一个，还需烧杯，镊子，特种铅笔，千分卡尺，千燥温度计，退火铝箔（厚度小于0.02毫米），医用凡士林，软布条，无水乙醇等。各五套（八）、所在实验室：材料化学实验室实验四PZT压电陶瓷的配方设计、样品准备、特征参数的测试与计算实验学时数：18（一）、实验类型：研究型（二）、实验类别：专业实验（三）、实验目的：1.通过实验，加深学生对压电陶瓷材料及器件有关基本知识的理解；2.通过培训，使学生能够熟练掌握材料制备及性