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时间:2021-04-14
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1、2020初三一模汇编之科学探究1.(2020海淀一模)24.(6分)某小组同学用右图所示装置做氧化铜与稀盐酸反应的兴趣实验,发现有的同学得到蓝色溶液,有的同学得到绿色溶液。老师提示这种现象可能与所得氯化铜溶液有关。于是,同学们对这个现象进行探究。实验1:探究影响氯化铜溶液颜色的因素取溶质质量分数不同的氯化铜溶液各20mL置于同样的烧杯中,分别置于不同温度的水浴箱中加热(忽略溶剂蒸发)。待溶液温度恒定后,观察溶液颜色,记录如下:烧杯编号①②③④⑤⑥⑦⑧⑨溶质质量分数/%555101010202020水浴箱温度/°C30507030507
2、0305070溶液颜色浅蓝浅蓝蓝蓝蓝绿翠绿蓝绿翠绿墨绿实验2:探究室温下氯化铜溶液的变色浓度范围a.室温下,称取15.4g的氯化铜固体溶于35.0g水中,配制成溶质质量分数30.6%的氯化铜溶液。b.将上述氯化铜溶液依次加入等质量的水稀释,配制成不同溶质质量分数的氯化铜溶液,观察溶液颜色,记录如下:溶质质量分数/%30.625.521.919.217.015.3溶液颜色深绿翠绿蓝绿蓝绿蓝浅蓝【结果与讨论】(1)氧化铜和稀盐酸反应的化学方程式为。(2)实验1中,④⑤⑥的实验目的是。(3)根据实验1的结果可知,③⑥⑨中影响氯化铜溶液颜色的
3、因素是。(4)实验2中,步骤a中用到的玻璃仪器有量筒、滴管、玻璃棒和________。【反思与评价】17(5)室温下,小文将20g氯化铜固体溶于80g水中,则此溶液的颜色为。(6)小昕配制了一杯质量分数为12%的氯化铜溶液,溶液为浅蓝色,若要使此溶液由蓝向绿色转变,可进行的操作有(填字母序号)。A.将溶液放在水浴箱中加热到70°CB.加入适量的氯化铜固体并使之溶解C.加入适量的水稀释答案:(1)CuO+2HCl===CuCl2+H2O(2)探究温度是否是影响氯化铜溶液颜色的因素之一(3)溶液浓度(或溶质质量分数)(4)烧杯(5)蓝绿色
4、(6)AB2.(2020西城一模)24.(6分)用右图装置进行铁与水蒸气在较高温度下反应的实验。取适量的铁粉与氢氧化钙平铺在试管底部,点燃酒精灯,待有较大气泡产生时,用燃着的木条靠近气泡直至有爆鸣声。△【提出问题】改变铁粉和氢氧化钙的质量及两者放置的方式是否会影响实验效果呢?【查阅资料】①Ca(OH)2===CaO+H2O↑②“气泡爆鸣时间”指从开始加热到第一个气泡爆鸣所用的时间③“气泡爆鸣时间”越短,实验效果越好【进行实验】按下表进行实验,记录“气泡爆鸣时间”。表1实验铁粉与氢氧化钙的放置方式铁粉的质量/g氢氧化钙的质量/g气泡爆鸣
5、时间/s1铁粉在上层0.51.51511721.01.011931.50.5664铁粉在下层0.50.58851.0a4461.51.0547二者均匀混合0.51.07781.00.55891.51.560【处理数据】根据表1,计算“气泡爆鸣时间”均值,结果如下:表2因素放置方式铁粉的质量/g氢氧化钙的质量/g铁粉在上层铁粉在下层均匀混合0.51.01.50.51.01.5气泡爆鸣时间均值/s11262651057460708385【解释与结论】(1)实验中,使用氢氧化钙的目的是______。(2)实验中,生成的气体为氢气,其理由是_
6、_____。(3)表1中,a为______g。(4)根据表2推断,最佳的实验条件为______。【反思与评价】(5)表2中,1.5g铁粉对应的均值为60。计算该值依据的3个数据分别是______。(6)实验中,铁粉在下层比上层的实验效果好。从金属性质的角度解释原因:______。答案:(1)氢氧化钙受热分解生成水,为铁和水蒸气反应提供反应物(2)反应物中含有氢元素,并且生成可燃性气体(3)1.517(4)铁粉在下层,铁粉为1.5g,氢氧化钙为0.5g(5)665460(6)铁粉具有导热性,能够保证反应所需温度。3.(2020朝阳一模)
7、24.(6分)84消毒液是生活中常用的一种消毒液,主要成分为次氯酸钠(NaClO)。实验小组对其进行研究。【查阅资料】Ⅰ.NaClO溶液呈碱性。Ⅱ.消毒杀菌的原理是使菌体蛋白质变性,变性程度越大,消毒液消毒杀菌效果越好。鸡蛋清中的蛋白质发生变性反应时变为白色固体物质。Ⅲ.ORP指84消毒液的漂白能力,ORP数值越大,84消毒液的漂白能力越强。【进行实验】实验1:制备84消毒液某同学制作了一种84消毒液发生器(如右图所示),用石墨作电极电解饱和氯化钠溶液,即可制得消毒液。实验2:在鸡蛋清中加入不同浓度的消毒液,静置15min现象如下表。
8、序号2-12-22-32-4实验操作0.5mL消毒液鸡蛋清2mL0.5mL消毒液+12.5mL水鸡蛋清2mL0.5mL消毒液+50mL水鸡蛋清2mL0.5mL消毒液+100mL水鸡蛋清2mL实验现象液体表面产生大量气泡,
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