江苏省扬州市江都区大桥中学2019_2020学年高一物理下学期学情调研试题一含解析.doc

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1、高考某某省某某市江都区大桥中学2019-2020学年高一物理下学期学情调研试题（一）（含解析）一、单项选择题。共8小题，每小题4分，共32分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。1.第一个比较精确测量出万有引力恒量的科学家是（）A.哥白尼B.开普勒C.牛顿D.卡文迪许【答案】D【解析】【详解】牛顿发现万有引力定律之后，并没有测出引力常量，是卡文迪许测出了引力常量．故D正确，ABC错误。故选D。2.关于物体做圆周运动的说法正确的是A.匀速圆周运动是匀速运动B.物体在恒力作用下不可能做匀速圆周运动C.向心加速度越大，物体的角速度变化越快D.匀速圆周运动中向心加速度是一恒量【答案】B【解析】

2、-15-/15高考A、匀速圆周运动是曲线运动，速度方向是切线方向，时刻改变，故线速度是变化的，所以是变速运动，故A错误；B、匀速圆周运动的合外力提供向心力，方向始终指向圆心，是个变力，所以物体在恒力作用下，不可能做匀速圆周运动，故B正确；C、向心加速度表示线速度方向变化快慢的物理量，向心加速度大，线速度方向变化快，不是角速度变化快，故C错误；D、匀速圆周运动的加速度指向圆心，时刻改变，是变加速运动，故D错误；故选B．【点睛】匀速圆周运动中的匀速只是指速度的大小不变，合力作为向心力始终指向圆心，合力的方向也是时刻在变化的，因此向心加速度大小不变，但是方向时刻变化．3.质点做匀速圆周运动时，下列说

3、法正确的是（　　）A.线速度越大，周期一定越小B.角速度越大，周期一定越小C.转速越小，周期一定越小D.圆周半径越小，周期一定越小【答案】B【解析】【详解】A．根据可知线速度大，周期不一定小，还跟半径有关，故A错误；B．根据可知角速度越大，周期越小，故B正确；C．转速n越小，质点做圆周运动的频率f越小，由可知周期越大，故C错误；D．根据可知半径小，周期不一定小，还跟线速度有关，故D错误。故选B。-15-/15高考4.如图所示,在绕中心轴转动的圆筒内壁上,有一物体随着圆筒一起转动而未滑动.在圆筒的角速度增大的过程中,下列说法中正确的是（）A.物体所受弹力逐渐增大,摩擦力大小一定不变B.物体所受弹

4、力不变,摩擦力大小减小了C.物体所受的摩擦力与竖直方向的夹角不为零D.物体所受弹力逐渐增大,摩擦力也一定逐渐增大【答案】C【解析】【详解】ABD．物体受重力、弹力和静摩擦力大小，指向圆心的合力提供向心力，可知弹力提供向心力，角速度增大，根据，可知弹力逐渐增大。摩擦力在竖直方向上的分力等于重力，摩擦力沿运动方向上的分力产生切向加速度，若切向加速度不变，则切向方向上的分力不变，若切向加速度改变，则切向方向的分力改变，则摩擦力的大小可能不变，可能改变。故ABD错误。C．因为摩擦力在竖直方向和圆周运动的切线方向都有分力，可知摩擦力与竖直方向的夹角不为零。故C正确。5.如图所示，a、b、c是在地球大气层

5、外同一平面内的圆形轨道上绕逆时针方向运动的3颗卫星，下列说法正确的是（）A.b、c的线速度大小相等，且大于a的线速度-15-/15高考B.b、c的向心加速度大小相等，且大于a的向心加速度C.a卫星由于某原因，轨道半径缓慢减小，其线速度将增大D.c加速可追上同一轨道上的b，b减速可等候同一轨道上的c【答案】C【解析】【详解】A．根据人造卫星的万有引力等于向心力线速度根据题意ra＜rb=rc所以b、c的线速度大小相等，小于a的线速度，故A错误；B．根据人造卫星的万有引力等于向心力向心加速度根据题意ra＜rb=rc所以b、c的向心加速度大小相等，且小于a的向心加速度，故B错误；C．卫星由于某原因，轨

6、道半径缓慢减小，根据公式线速度-15-/15高考则线速度增大，故C正确；D．c加速，万有引力不够提供向心力，做离心运动，离开原轨道，b减速，万有引力大于所需向心力，卫星做近心运动，离开原轨道，所以不会与同轨道上的卫星相遇，故D错误。故选C。6.某物体受到两个相互垂直的力F1、F2作用，若物体克服力F1做了8J的功，F2对物体做了6J的功，则F1、F2对该物体做的总功为（　　）A.－2.2JC.10JD.14J【答案】A【解析】【详解】由题知，物体克服力F1做功8J，则F1做功为W1=-8J，力F2对物体做功W2=6J，则F1、F2对该物体做的总功等于两个力做功之和，则有W=W1+W2=-8J+

7、6J=-2J故A正确，BCD错误。故选A。7.关于功率以下说法中正确的是（　　）A.据 可知，机器做功越多，其功率就越大B.据 可知，汽车牵引力一定与速度成反比C.据 可知，知道时间t内机器所做的功，就可以求得这段时间内任一时刻机器做功的功率D.根据 可知，发动机功率一定时，交通工具的牵引力与运动速度成反比【答案】D【解析】-15-/15高考【详解】A.P=W/t表明，功率不仅与物体做功的多少有关