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时间:2021-04-13
《2016年全国中考真题分类解析二次根式.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、[键入文字]二次根式一、选择题1.(2016·福建龙岩·4分)与是同类二次根式的是( )A.B.C.D.【考点】同类二次根式.【分析】根据化成最简二次根式后,被开方数相同的二次根式叫做同类二次根式.【解答】解:A、与﹣的被开方数不同,故A错误;B、与﹣的被开方数不同,故B错误;C、与﹣的被开方数相同,故C正确;D、与﹣的被开方数不同,故D错误;故选:C2.计算3﹣2的结果是( )A.B.2C.3D.6【考点】二次根式的加减法.【分析】直接利用二次根式的加减运算法则求出答案.【解答】解:原式=(3﹣2)=.
2、故选:A.3.(2016河南3分)下列计算正确的是( )A.﹣=B.(﹣3)2=6C.3a4﹣2a2=a2D.(﹣a3)2=a5【考点】二次根式的加减法;有理数的乘方;合并同类项;幂的乘方与积的乘方.【分析】分别利用有理数的乘方运算法则以及积的乘方运算法则、二次根式的加减运算法则化简求出答案.【解答】解:A、﹣=2﹣=,故此选项正确;B、(﹣3)2=9,故此选项错误;C、3a4﹣2a2,无法计算,故此选项错误;D、(﹣a3)2=a6,故此选项错误;故选:A.【点评】此题主要考查了有理数的乘方运算以及积的乘方
3、运算、二次根式的加减运算等知识,正确化简各式是解题关键.4.(2016·重庆市B卷·4分)若二次根式有意义,则a的取值范围是( )A.a≥2B.a≤2C.a>2D.a≠2【考点】二次根式有意义的条件.[键入文字][键入文字]【专题】计算题;实数.【分析】根据负数没有平方根列出关于a的不等式,求出不等式的解集确定出a的范围即可.【解答】解:∵二次根式有意义,∴a﹣2≥0,即a≥2,则a的范围是a≥2,故选A【点评】此题考查了二次根式有意义的条件,二次根式性质为:二次根式中的被开方数必须是非负数,否则二次根式无
4、意义.5.(2016·四川内江)在函数y=中,自变量x的取值范围是()A.x>3B.x≥3C.x>4D.x≥3且x≠4[答案]D[考点]二次根式与分式的意义。[解析]欲使根式有意义,则需x-3≥0;欲使分式有意义,则需x-4≠0.∴x的取值范围是解得x≥3且x≠4.故选D.6.(2016·四川南充)下列计算正确的是( )A.=2B.=C.=xD.=x【分析】直接利用二次根式的性质分别化简求出答案.【解答】解:A、=2,正确;B、=,故此选项错误;C、=﹣x,故此选项错误;D、=
5、x
6、,故此选项错误;故选:A
7、.【点评】此题主要考查了二次根式的化简,正确掌握二次根式的性质是解题关键.7.(2016·黑龙江齐齐哈尔·3分)下列算式①=±3;②=9;③26÷23=4;④=2016;⑤a+a=a2.运算结果正确的概率是( )A.B.C.D.【考点】概率公式.[键入文字][键入文字]【分析】分别利用二次根式的性质以及负整数指数幂的性质、同底数幂的除法运算法则、合并同类项法则进行判断,再利用概率公式求出答案.【解答】解:①=3,故此选项错误;②==9,正确;③26÷23=23=8,故此选项错误;④=2016,正确;⑤a+a
8、=2a,故此选项错误,故运算结果正确的概率是:.故选:B.8.(2016·湖北荆门·3分)要使式子有意义,则x的取值范围是( )A.x>1B.x>﹣1C.x≥1D.x≥﹣1【考点】二次根式有意义的条件.【分析】直接利用二次根式有意义的条件进而得出x﹣1≥0,求出答案.【解答】解:要使式子有意义,故x﹣1≥0,解得:x≥1.则x的取值范围是:x≥1.故选:C.9.(2016·内蒙古包头·3分)下列计算结果正确的是( )A.2+=2B.=2C.(﹣2a2)3=﹣6a6D.(a+1)2=a2+1【考点】二次根式
9、的乘除法;幂的乘方与积的乘方;完全平方公式.【分析】依次根据合并同类二次根式,二次根式的除法,积的乘方,完全平方公式的运算.【解答】解:A、2+不是同类二次根式,所以不能合并,所以A错误;B、=2,所以B正确;C、(﹣2a2)3=﹣8a6≠﹣6a6,所以C错误;D、(a+1)2=a2+2a+1≠a2+1,所以D错误.故选B10.(2016·山东潍坊·3分)实数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,化简
10、a
11、+的结果是( )[键入文字][键入文字]A.﹣2a+bB.2a﹣bC.﹣bD.b【考点】二次根式的性质与
12、化简;实数与数轴.【分析】直接利用数轴上a,b的位置,进而得出a<0,a﹣b<0,再利用绝对值以及二次根式的性质化简得出答案.【解答】解:如图所示:a<0,a﹣b<0,则
13、a
14、+=﹣a﹣(a﹣b)=﹣2a+b.故选:A.11.(2016·四川眉山·3分)下列等式一定成立的是( )A.a2×a5=a10B.C.(﹣a3)4=a12D.【分析】依次根据幂的乘法,算术平方根的运算,幂的乘方,二次根式的化
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