电功率测量学案.doc

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1、六道河中学九年级物理导学案日期班级组号姓名编制人：刘海青王学辉电功率测量专题训练一、学习目标：1．根据P=UI原理测量小灯泡电功率。2．会使用电压表、电流表和滑动变阻器测量小灯泡的电功率。二、学习任务：完成两个题型的训练，要求自己独立完成。（一）题型一：伏安法测电功率例1.（如图19是小红在“测量小灯泡的电功率”实验时连接的电路，小灯泡的额定电压为3.8V，电源电压恒为6V。（1）请用笔画线代替导线，将甲图电路连接完整。（2）当开关闭合，变阻器滑片P向左移动时，电流表示数　，电压表示数　　。（选填“变大”、“变小”或“不变”）（3）调节滑动变阻器使灯泡正常发光

2、，电流表的示数如图乙所示，此时电路电流为　A，小灯泡的额定功率为　W。（4）如果电压表的0～15V量程被损坏，只有0～3V量程能正常使用，要求利用原有器材测出小灯泡的额定功率。请在下面的虚线框中画出你设计的电路图。变式训练1．在测定“小灯泡电功率”的实验中，小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。他们所设计的实验电路如图15所示。(1)在连接电路时，开关应处于　　　状态，电流表的量程应选0~A。(2)请你用笔画线代替导线，按照电路图将实物电路补充完整。（导线不能交叉）图17图16S图18APS×V图15(3)闭合开关

3、前，图16中滑动变阻器的滑片P应位于（选填“A”或“B”）端。(4)小刚同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图17所示）为V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图16中滑片P向　（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。(5)小丽同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图18所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是W。题型二：电功率的其他测量方法例1．(河南)用图13所示的实验电路，测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率。（1）请在虚线框内画出与图13对应的电路图。（2）闭合开关后，电流表

4、和电压表的示数都较小，小灯泡不发光，其原因是：_______________________。（3）经过调整后，小灯泡发光，但如何使小灯泡正常发光呢？你的措施是：_________________。（4）爱探究的小强用另一只电流表A2和一个5W的定值电阻R，连接了如图14所示的电路，同样测出了小灯泡的额定功率。具体操作是：闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电流表A2的示数为_____A，小灯泡正常发光。此时电流表A1的示数如图15所示，则小灯泡的额定功率为_____W。变式训练：1．图16是小明设计的测量一小灯泡额定功率的电路图。已知定值电阻Ro=15，滑动变

5、阻器R(201A)，电源电压为18V，小灯泡的额定电压为6V、额定功率约为3W。(1)闭合开关S前，滑片P应滑到最_______。(选填“左端”或“右端”)(2)请用笔画线代替导线将图17的实物图补充完整。(3)小明正确连接电路后，进行实验。小灯泡正常发光时，电流表的指针如图18所示，通过小灯泡的电流为_______A，其额定功率为_______W。(4)电路中定值电阻Ro的作用是：_____________________。(5)小明完成上述实验后，小红发观电流表已坏，她利剩余器材和老师又给的两个开关S1、S2及导线，也完成了对小灯泡额定功率的测量。请你在右

6、侧的虚线框内画出小红完成实验设计的电路图。三、检测：1.为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率，小明同学设计了如图甲所示的电路图。实验中各元件完好，电源电压保持不变。⑴连接电路的过程中开关应。请你在图乙中用笔画线代替导线，帮小明同学将电路连接完整。（连线不得交叉）⑵小明同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是（选填字母序号）A.检查电路是否断路B.更换小灯泡C.移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光⑶为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，当电压表的示数为V时，灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则

7、通过小灯泡的电流为A，该灯泡的额定功率为W。⑷实验过程中，有些小组的小灯泡先由暗变亮，然后发出耀眼的光后被烧坏。为了避免灯丝烧断，请提出在调节滑动变阻器的过程中应注意的事项：。四、实验1、（2012武汉）某同学测量一只额定电压为2.5V的小灯泡的电功率，他设计的电路图如图甲所示（1）请根据图甲将图乙中的实物电路连接完整（导线不允许交叉）（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑最（填“左”或“右”）端。闭合开关后，调节滑动变阻器，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数为0.28A，小灯泡的额定功率为W。继续调节滑动变阻器，当它连入电路的电阻值最小时，电压表的示数

8、为2.7V，电流表的示数为0.29A，