生态问题及其表现-第2课时.ppt

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1、生态问题及其表现第二课时复习1、生态危机的表现？水土流失、森林和草原破坏、土地荒漠化和生物多样性锐减等。2、生态危机的成因？（1）人为原因：（主要原因）进入工业革命以后，人类以前所未有的规模和速度影响环境。（2）自然原因：相对脆弱的生态环境，自身稳定性差。复习3、脆弱的生态系统（1）脆弱的生态系统特点：自身稳定性差，抗外界干扰能力低，破坏后恢复比较困难。（2)危弱生态系统分布区：人口密集区和经济活动频繁的地区，特别是人为作用力和自然作用力强烈叠加的地带。例如，海陆交界地带、河流变迁地带、山麓平原过度地带、绿洲荒漠交接带、农牧交错带、城乡交接带、地质灾害易发区、水土流失严重区、污染影响严重区。

2、典型材料分析中华秋沙鸭中华秋沙鸭为我国一级重点保护鸟类，是鸟类中的大熊猫，目前全球只有1000只左右。中华秋沙鸭生活在河流与小型湖泊等湿地中，主要以淡水鱼，虾为食。以长白山某河流作为繁殖基地的中华秋沙鸭种群，春季为50余只，秋季迁徙时，数量增至200只左右。但只有近百只到达赣东北的越冬地，而第二年春季只有50余只返回繁殖地。分析中华秋沙鸭在迁徙中不断死亡，导致数量减少的可能原因，并提出保护对策。原因：迁徙路上缺少湿地等休息和觅食场所，疲劳和饥饿致死；食用了被污染的鱼虾；人或动物的猎杀等。对策：①在迁徙路上建设和恢复湿地，使湿地间距小于单日迁徙距离；②治理水体污染；③严禁猎杀；④在迁徙路

3、上设置观测点，组织志愿者和观测者保护；⑤加强对中华秋沙鸭的宣传和保护工作等。对点演练1.亚马森平原热带雨林遭到破坏后，不属于产生的影响的是（）A.水土流失加剧B.全球温室效应增强C.生物多样性减少D.南极臭氧空洞扩大提倡使用“免用一次性木筷”的出发点是（）A.减少个人经济支出B.减少固体垃圾C.减少木材的消耗量D.移风易俗DC活动：读教材P38图2-2-5和图2-2-6为什么非洲的荒漠化问题特别的严重？自然原因：气候干旱，降水少。人为原因：人口过快增长以及生产力水平落后，存在滥垦乱伐，过度放牧以及植被大量破坏等不合理的人类活动，加剧了荒漠化进程，生态环境持续恶化。南美洲大面积的森林破坏对全球

4、环境有何影响？首先，会破坏森林地区的生态系统，导致生物多样性的减少，生态系统的失调、环境的恶化、洪涝灾害的频繁发生、水土流失的加剧、土地沙化、河道淤塞等环境问题；其次，会导致全球植物的光合作用的减弱，空气当中的氧气减少和二氧化碳增加，温室效应增强，温度升高，造成地区气候干旱，影响农业生产。积极恢复破坏的热带雨林有何意义？可以增加植被覆盖率，对改善当地的生态系统，调节全球气候，提高热带雨林地区的生态效益、经济效益和社会效益具有重要意义。一、课堂练习：1．森林被称为“绿色水库”，其主要原因是由于它能（）A．增加降水B．保持水土C．涵养水源D．调节气候2．下列关于湿地的叙述正确的是（　　）A．湿地

5、被称为“地球之肺”B．中国湿地占世界10%左右，居亚洲第一位，世界第四位C．我国三江平原湿地减少的主要原因是全球变暖，蒸发加剧D．青藏高原湿地最主要的作用是调蓄水量，净化水体3．对土地资源的破坏，其不良后果的实质是（　　）A．土地生产力不断衰减B．土壤盐渍化C．沙化土地面积增大D．耕地面积减少4．全球性生态危机产生的根本原因是（）A．人类社会的大发展B．全球变暖所带来的生态灾难C．生物多样性的减少D．自然资源的枯竭5．下列不属于相对脆弱的生态系统的是（）A．海岛生态系统B．干旱区生态系统C．高寒生态系统D．亚热带生态系统CBAAD二、双项选择题：6．脆弱生态系统的主要分布区有（　　）①海陆交

6、界带②农牧交错带③城乡交接带④热带森林带⑤地质灾害易发带A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①③⑤7．关于各生态系统的叙述，正确的是（　　）A．森林是最强大、最复杂、最能长久存在的生态系统B．利用草地资源发展的畜牧业，其产品出口居世界农产品出口额之首C．湿地在各类生态系统中，其服务价值居于首位D．物种灭绝是一种不正常的自然现象三、综合题8．读“地球历史上五次物种大灭绝”示意图，回答下列问题：（1）图中所示海洋生物灭绝数目比例最大的一次约在亿年前。物种灭绝对生物多样性的影响是。（2）简述19世纪以来世界物种灭绝加速的原因。ADAC2.5（2.4—2.6）大幅度降低生物多样性60050040030

7、020010000200400600800海洋生物科的数量（科）百万年前地球历史上五次大规模物种灭绝(第8题)人口增长迅速，人类不合理地开发导致森林大面积减少、草地退化、湿地干涸的速度加快，破坏了生物赖以生存和繁衍的自然生态系统，使物种灭绝速度加快。9．右图所示的平原地区在20世纪60年代频发沙尘暴。因沙尘中含有较多的盐尘，该地区的沙尘暴被称为“白风暴”。读图完成下列要求：(第9题)（1）R1和R2两河的主要