岚山区教研室工作计划要点详解.docx

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1、岚山区教研室工作计划要点详解201x年是“十二五”的开局之年，是贯彻落实国家、省市教育工作会议精神及中长期教育改革和发展规划纲要的起始之年。201x年全区教研工作的指导思想是：以邓××理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。以提升课程实施水平为重点，以“精致化管理建设年”为总抓手，以打造高效课堂为突破口，紧紧围绕全局工作，进一步增强创新意识、质量意识、服务意识，积极进行“有效管理、有效教学、有效学习、有效教研”的探索，促进全区基础教育的协调、均衡、优质发展，全面提升我区中小学教育教学水平。（一）努力提升课程实施水平，不断深化课程改革。1、认真贯彻落

2、实省市一系列教学管理、教学指导文件精神，特别是《山东省普通高中选课指导意见（试行）》、《山东省普通高中学校课程建设指导意见（试行）》、《山东省普通高中课程设置及教学指导意见（试行）》、《山东省普通高中学科教学内容调整意见（试行）》，《关于印发山东省普通高中各科目教学实施意见（试行）的通知》、山东省教育厅《关于建立基础教育课程改革学科教学跟进式指导制度的意见》，扎扎实实地推进课程改革。2、加强课程方案落实情况的督查。依照《山东省普通中小学课程实施水平评价方案（试行）》进一步加强课程管理，规范学校课程设置、课程实施等行为，开齐课程，开足课时。认真贯彻落实市教育局《日照市学校课程开发与实施指导意见》

3、，加强课程开发研究，做好校本课程开设工作。年初将对全区义务教育学校课程的开设开发情况进行专题调研，在充分调查的基础上，进一步规范校本课程开发，修订完善校本课程开发管理指导意见，提高开发质量，提升实施水平。年内组织校本课程开发实施经验交流并择优推介参加全市展示。规划学校课程行为，指导综合实践活动课程的有效实施。继续贯彻落实《日照市义务教育综合实践活动教学指导意见》和《山东省普通高中综合实践活动教学指导意见》，做好综合实践活动课程资源开发与利用的研究，积极组织多种形式的实践活动、比赛活动和小制作、小发明展示活动等，鼓励和发掘学生中质朴的原始创新意识，强调和提倡主动发现、自主研究、自主创新。全面提高

4、学生综合素质。今年将组织一次全区义务教育学校的创新教育观摩研讨会，集中展示广大中小学生的科技创新和试验性学习成果。3、加强课程实施评估与管理。认真落实《山东省教育厅关于在全省开展普通中小学课程实施水平评估的通知》（【20××】23号）要求，加强调研和指导，认真组织好自评和复评工作。在顺利通过201x年省教育厅验收评估的基础上，认真总结好的做法，挖掘经验，组织示范，提升整体效果，促进均衡发展。上半年，在全区开展一轮课程实施水平调研活动，重点加强对课程开设、课程评价等薄弱环节的督查力度。下半年教研室将适时组织我区的课程实施水平评估，全面做好迎接省市两级评估的准备工作。4、强化质量监控机制，开展教学

5、质量评价改革，促进学生全面发展。根据省教育厅《关于建立基础教育质量监测制度的意见》（鲁教基字？20××？3号）的文件精神和市教育局关于中小学抓巩固率与合格率的“两率”要求，建立起正常的质量检测制度，制定科学合理的区教研室教学质量抽测方案，定期不定期对学校教学质量进行检测，实现质量检测工作常态化。不断完善操作方法，在往年对中心小学综合素质测试的基础上，今年要逐步向完全小学、初中延伸。使质量抽测做到更加公正、科学和规范，发挥评价的动力引擎作用，为反馈、矫正教学行为和进行教育决策提供科学依据。此外，教研室将继续提供中学的期中（末）、小学期末考试的参考试卷，为学校的教学质量管理提供服务。加强试题评价研

6、究，构建中小学期中、期末试题抽测点评制度，引导和促进中小学教师提高试题研究的水平。各学校要建立教学质量奖惩制度，强化日常教学过程管理，充分发展好单元作业的诊断功能，严格按《山东省普通中小学考试管理规定（试行）》要求组织好期中、期末考试。积极探索考试评价方式的改革，日常测试实行无分数评价，阶段考试实行等级加评语的方式，要符合学生的生理及心理特点，促进学生的全面发展，评价形式多样，能及时反馈教与学的信息。（二）细化过程管理，全面提高教育教学质量1、继续开展以课堂教学为核心的中小学常规教学视导评估工作，通过教学视导促进学校教学管理水平的提高，督促学校细化教学管理，提高管理水平。为做好教学研究、教学指

7、导、教学服务工作，教研员将深入学校、融入课堂，与师生对接、沟通、交流、研讨。形式上，采用综合视导和专项视导相结合、集体视导和分散视导相结合，加大专题调研和专项视导的力度。方式上，强化视导反馈，实行点对点反馈，与被听课教师个别交流，肯定成绩，提出改进意见。实行点对面反馈，对教研组存在的共性问题进行指导、提要求、提改进措施，共同研讨、寻找解决问题的办法。实行面对面反馈，对各学科组存在的问题、需要改进的