学习10-以内的序数.ppt

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1、主讲教师：石桐芬学习10以内的序数活动目标:１．学习序数1~10,理解序数的方向性,正确使用序数词表述物体的排列次序。２．培养幼儿序数的兴趣。活动准备：1.实物图片:10个不同的小动物,有10层10个房间的楼房图片。10只企鹅图片，10条小鱼图片。2.幼儿书写用具.PPT课件活动重点：学习从不同的方向准确辨别物体的排列位置。活动难点：自己确定方向并能准确找出位置。活动过程：一、幼儿随音乐《开火车》进活动室。小板凳摆一排小朋友们坐上来我们的火车就要开我当司机把车开咱们小朋友开着小火车来了，动物幼儿园的小动物也来了，不信你看，他们排着整齐的队来了。二、小动物们多神气，排着整齐的横队向我们走

2、来。　请小朋友看一看从左向右排，每只小动物排第几？　　请小朋友看一看从右向左排，每只小动物排第几？教师提问：　　a.从左向右排第5个小动物是谁？　　b.从右向左排第3个小动物是谁？2.看小动物们变成纵队向我们走来。　　请小朋友说说从上向下排每个小动物排第几？　　请小朋友说说从下向上排每个小动物排第几？教师提问：　　a.从上向下排小猪排第几？　　b.从下向上排第5的小动物是谁？小结：　　数字除了可以表示物体的数量，还可以表示物体的位置。三、小动物们都累了，我们一起把它们送回家吧！(教师出示楼房图片)（1）我们先数数这栋楼房共有几层？再数数每层有几个房间？（2）教师提出要

3、求，请小朋友将小动物送回家。　　a.小马住在第4层，从左边数第5间房子；　　b.小狗住在第10层，从右边数第9间房子；　　c.小猪住在第6层，从左边数第10间房子；四、刚才小动物们的队排得太好了。有一种小动物，它们生活在冰天雪地的南极，走路总是摇摇摆，你们猜它们是谁？瞧！它们来了。唉！由于小企鹅走得太慢，有的排错了队，有的掉了队12465381079a.我们一起看看第几号企鹅派错了队？　　b.第几号小企鹅掉了队？找一找，它在哪儿？5.小企鹅饿了，它们要下海捉鱼吃。看！吓得小鱼争先逃命，冲散了队。看一看，第几条鱼没编号？它应该排第几？2163784109三、结束部分：小朋友们学习

4、了10以内的序数，能从不同的方向辨别10以内的序数。现在我们一起玩个游戏——乘火车。游戏方法：用椅子搭成三列火车，分别编上1、2、3。幼儿每人一张编号的车票，如第2列火车第5节车厢就写2-5,幼儿在音乐声中做开火车的动作，音乐一停，幼儿依照车票编号快速找到号码座位坐下。教师当列车员查票，看看谁找得又对又快。音乐再响，幼儿随音乐《火车开开》出活动室。