基因工程高三一轮复习.ppt

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1、专题一基因工程总复习考纲考点考试说明等级要求基因工程的诞生A基因工程的原理和技术A基因工程的应用B蛋白质工程A转基因生物的安全性A生物武器对人类的威胁A近五年江苏高考关于本章的考察情况：0934考察基因工程的原理，技术和应用1018考察转基因的安全性知识27考察基因工程的原理技术和应用1133考察PCR技术和工具酶的应用1232考察基因工程的原理技术和应用1315考察转基因生物的安全性知识22考察基因工程的相关内容应用由上述分析可以看出这部分知识则在每年的生物高考题都有出现，且主要集中在对基因工程的原理，技术和应用的考察。预计2014生物高考仍将考察这些内容，且主要以非选

2、择题的形式呈现。因此在复习备考中应注意加强这部分知识的学习。命题趋势第一讲基因工程学习目标1.简述基因工程的原理2.说出DNA重组技术的基本工具及其作用，特点。3.简述基因工程基本操作程序，以及各步骤的一般方法，原理4.模拟重组DNA分子的操作过程5.举例说出基因工程在农业，医疗和环境保护等方面的广泛应用及其发展前景6.简述蛋白质工程的原理考点1工具酶与载体一.基因工程的概念基因工程又叫基因拼接技术或DNA重组技术，通俗地说，就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。举例：抗虫棉的培育过程苏云金杆

3、菌毒蛋白基因毒蛋白棉花细胞杀死害虫目的基因体外分子基因重组受体远缘杂交不亲和性状准确切割DNA工具--“分子手术刀”——限制性核酸内切酶DNA片段的连接工具--“分子缝合针”——DNA连接酶基因转移工具---“分子运输车”——运载体二.DNA重组技术的基本工具1.限制酶（2）特点：一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并且能在特定的切点上切割DNA分子。例如：(E.coli)的一种限制酶能识别GAATTC序列，并在G和A之间切开。(1)来源：主要从_____生物中分离纯化出来。原核GAATTCCTTAAG↓限制酶↓GAATTCCTTAAG↓限制酶↓切割磷酸二酯键AATT

4、CCTTAAGG氢键自动断裂限制酶识别序列限制性核酸内切酶(称限制酶)能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开(3)切割后形成什么？粘性末端或平口末端思考：把两种来源不同的DNA用同一种酶切割，会怎样呢？DNA连接酶可把黏性末端之间的缝隙“缝合”起来，即把梯子两边扶手的断口连接起来，这样一个重组的DNA分子就形成了。磷酸二酯键2、DNA连接酶（1）种类：（2）作用部位：E·coliDNA连接酶T4DNA连接酶磷酸二酯键【疑难剖析】五种DNA相关酶的比较：作用底物作用部位形成产物限制酶DNA连接酶DNA聚合酶DNA

5、解旋酶DNA(水解)酶DNA分子磷酸二酯键黏性末端或平末端DNA片段磷酸二酯键重组DNA分子脱氧核苷酸磷酸二酯键子代DNADNA分子DNA分子碱基对间的氢键磷酸二酯键形成脱氧核苷酸单链游离的脱氧核苷酸3.基因进入受体细胞的载体（1）作用：将目的基因导入受体细胞（如抗虫棉）（2）常用的运载体：质粒，动植物病毒，噬菌体：质粒是染色体外能够进行自主复制的遗传单位。一般指细菌、酵母菌和放线菌等生物中核以外的双链环状DNA分子。①能自我复制；②含有遗传性标记基因，便于鉴定和筛选重组DNA分子；③具有单一的多个限制酶的酶切位点，便于外源DNA分子的插入；④低分子量，易于操作和分离纯化

6、。（3）特点：【高考警示钟】1.切割质粒需使用限制酶1次，切割目的基因则需要使用相同的限制酶2次。因为质粒是环状DNA，而目的基因在DNA分子链上。2.质粒DNA分子上限制酶切割位点的选择必须保证至少有一个标记基因是完整的，如果标记基因全部被切开则不便于鉴定与选择。3.基因工程中的载体与细胞膜上物质运输的载体不同，基因工程中的载体是DNA分子，能将目的基因导入受体细胞内，膜载体是蛋白质，与细胞膜的通透性有关。【典例训练1】如图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是()A.①②③④B.①②④

7、③C.①④②③D.①④③②C【典例训练2】(（多选）（2012如皋中学）若某种限制性核酸内切酶的识别序列是CCTAGG，它在A和G之间切断DNA。下列表示用该酶处理某基因后产生的片段。下列有关叙述中，正确的是（）A该正常基因中有3个CCTAGG序列B产生的DNA片段可用核糖核苷酸连接酶连接起来C用该酶处理得到图示基因片断要水解3个磷酸二酯键D若该基因某处有一个CCTAGC突变为CCTAGG,用该酶处理后将产生5个片断AD【典例训练3】(多选)(2012·徐州模拟)利用基因工程技术可使大肠杆菌生产人的胰岛素。下列相关叙述，不正确