初中生心理发展特点.ppt

《初中生心理发展特点.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、初中生心理发展特点初中生心理发展特点1.认知发展特点2.青春期自我中心3.各年级心理发展特点认知发展特点1.脱离具体的事物2.假设情境，演绎推理3.抽象逻辑思维占主导地位认知发展特点概念上的分析和思考下列命题中，正确的是（）A．对角线相等的四边形是矩形B．对角线互相平分的四边形是平行四边形C．对角线互相垂直的四边形是菱形D．对角线互相垂直且相等的四边形是正方形认知发展特点1.脱离具体的事物2.假设情境，演绎推理3.抽象逻辑思维占主导地位认知发展特点抽象逻辑思维将一张正方形纸片，按如图步骤①②沿虚线对折两次

2、，然后沿③中的虚线剪去一个角，展开铺平后的图形是（）青春期自我中心非常关注他们自己的观点想法，并且会认为周围的人都在关注着自己初一初二青春期表现明显：身体发育情绪化严重，情感发展开始对异性产生好感，性教育的关键期。自我意识膨胀，教育关键期思维开始发散，分心，关注到学习之外的东西学业压力增大,学科选择性非常强学习中乐在其中的感觉依然是学习动机的重点所在长期的挫败感是导致厌学的原因关注孩子的方方面面，尊重孩子的发展良师益友是教师努力的方向初一阶段1.入学适应2.心理变化特点3.异性交往特点初一阶段心理特点1.

3、成人感和独立意向2.出现明显的闭锁心理3.逆反心理初一阶段1.入学适应2.心理变化特点3.异性交往特点1.成人感和独立意向2.出现明显的闭锁心理3.逆反心理疏远异性期初二阶段1.学习心理2.异性交往特点学习动机培养个体因素环境因素学习动机需要情绪信念目标教师家庭学习风格视觉型外向型直觉型综合型初二阶段1.学习心理2.异性交往特点接近异性期学习动机学习风格异性交往1.扩大交友圈，和更多的同学建立良好的友谊2.多和家长老师交流沟通遇到的问题3.拥有共同的学习目标或者爱好，将交往建立在具体的活动上4.尊重，友善

4、，把握适度的原则初三面临中考压力，前所未有的考验思考人生的选择学业压力增大，认识到责任，中考压力甚至会高于高考学习能力的强弱开始呈现，长期发展的结果尊重成长中的孩子，容许差异的存在帮助孩子认识自己，认清优劣势，适合什么对未来的期许和自我价值的确立会影响孩子的选择引导孩子学会去生活，确立学习目标、提升学习动机初三阶段1.成人感和独立性2.应付方式3.情绪控制4.焦虑调控应付方式解决问题、求助、合理化、自责、幻想、退避初三阶段1.成人感和独立性2.应付方式3.情绪控制4.焦虑调控END