英语人教版九年级全册专项复习：被动语态.docx

《英语人教版九年级全册专项复习：被动语态.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、专项复习：被动语态——教学设计一、教学内容：被动语态 二、课型：复习课 三、教学目标：  1.知识目标：知道和学会使用被动语态的结构，  2.能力目标：会运用语法结构排除一定的干扰，提高解题能力并学会分辨主、被动在中文中的区别，提高句子的正确率 3．德育目标：通过练习，传递英语学习的重要性 四、教学重点：被动语态各种时态的结构 五、教学难点：情态动词和助动词的被动语态，以及如何分辩中文的句子应采用何种语态 六、教学方法：分析法，练习 七、教学过程： Stepone:看例句，分析并感知被动语态。 Steptwo:重点归纳：  1.英语动词有两种语态：主动语态和被动语态。  2

2、.当我们不知道谁是动作的执行者,或者只需强调动作的承受者时，要用被动语态。3.写出被动语态的结构:  ______________  4.要求学生根据老师刚才所给出的例句，写出动词各种时态的被动语态 ：  1).一般现在时：__________________________  2).一般过去时：_____________________________________  3).一般将来时：_____________________________________  4).现在完成时：_____________________________________  5).情态动

3、词：_____________________________________  6)现在进行时：_____________________________________  Stepthree:被动语态在中考中怎么考？  1.在选择题中：要求我们能辨别用主动还是被动以及用哪一种被动. 2.在句型转换中：   要求我们能熟练地把各种主动句变成被动句Stepfour:特别注意的考点：  考点一：固定词组搭配不可分开。考点二：by的后面人称要用宾格。考点三：动词如see, feel, watch, hear, make, let, have, help等，在主动句中其后面的不定

4、式省to，但变成被动时，to要加上去，不能省略。考点四：不及物动词无被动语态,常考的词有 happen/ takeplace， open/close  (开业/打烊)， start/end (开始/结束).考点五：双宾语的主动 变为被动时，任何一个宾语都可以作主语。  但是，物做主语，“人”前加to或for。考点六：及物动词后没有宾语时，要用被动语态。Stepfive:被动语态小结  (一)．正确判断时态、语态  (二). 主动变被动要检查哪三个一致性  (三). 几种特殊的情况  1. 动词短语  2. by的后面人称要用宾格  3. 不及物动词  4. 主动变被动何时加

5、to  5. 双宾语的句子要注意什么  6. 注意及物动词后面的宾语  八、Homework:  1. Review the passive voice.  2. Finish the exercises. 地区：巴音郭楞蒙古自治州学校：焉耆回族自治县第三中学教师：徐琴