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时间:2021-04-10
《长沙雨花区教师招聘考试(教综)模拟试题及参考答案.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、文档某某雨花区教师招聘考试<教综>模拟试题及答案参考答案在下方标有红黄色大字体处一、单选题1.提出教育应该“以儿童为主,为孩子打造一个以他们为中心,让他们可以独立‘做自己’的‘儿童世界’”的教育家是()。A.杜威B.卢梭C.蒙台梭利D.裴斯泰洛奇2.在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说()。A.学生在教育活动中是被动的主体19/19文档B.教师在教育活动中是被动的客体C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中是不能起到主导作用3.“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了德育方
2、法中的()A.陶冶教育法B.榜样示X法C.实际锻炼法D.品德评价法4.心理学家称之为“危机期”、“断乳期”的时间大概发生在()A.小学阶段B.初中阶段C.高中阶段D.大学阶段5.墨子说:染于苍则苍,染于黄则黄。这句话说明()了对人的影响。A.环境B.教育C.遗传D.个体主观能动性19/19文档6.打破学科逻辑组织的界限,以学生的兴趣、需要和能力为基础,通过学生自己组织的一系列活动而实施的课程为()A.分科课程B.综合课程C.选修课程D.经验课程7.“急中生智”是一种()状态。A.激情B.心境C.信号D.应激8.课外校外教育的组织形式不包括()A.群众性活动B.集体
3、活动C.小组活动D.个人活动9.心理学研究表明,学习程度为()时,记忆效果最好。A.100%B.120%C.150%D.200%19/19文档10.X小明活泼好动、待人热情,但脾气急躁、易冲动,根据气质理论,他属于()A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质11.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于()A.行动研究法B.观察法C.实验法D.调查法12.“左手画方,右手画圆,令一时俱成”,这是在测试受令者()A.注意的稳定性B.注意的
4、分配C.注意的广度D.注意的转移13.马斯洛的需要层次理论中,最高层次的需要是()。19/19文档A.尊重需要B.认知需要C.审美需要D.自我实现需要14.中国最早实行的近代学制是()A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制15.第斯多惠说:“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发现真理。”下列各项与之不符的是()。A.不愤不启,不悱不发B.道而弗迁C.启发性原则D.有教无类16.下列各项属于发散思维的是()。A.用剪刀剪窗花B.分析学生成绩退步原因时的各种推测19/19文档C.学生利用所学数学知识解答同一类型题目D.根据自己想象的样子布置房间17
5、.学生在学习过程中会产生各种心理冲突,如后进生既不愿学习又害怕老师和家长的批评,这属于()A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重冲突18.“青,出于蓝而胜于蓝;冰,水为之而寒于冰”所反映出师生关系应具备的特点是()A.尊师爱生B.教学相长C.某某平等D.密切融洽19.评价从功能上区分,中小学教育评价的类型可分为()A.正式评价和非正式评价B.相对评价和绝对评价C.诊断性评价、形成性评价和总结评价D.正确评价和错误评价19/19文档20.马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是()。A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育C.开展网络教育D.实行多元
6、教育二、填空题1.学习者对学习目的的认识、学习方法的采用以及对学习过程的调控过程称为____。2.布鲁姆在教育目标分类系统中将教学目标分为认知目标、情感目标和____。3.创造性思维的三个基本特征是流畅性、变通性和____。4.班主任的领导方式有三种类型,分别是权威型、放任型和____。5.____是贯彻教育方针,实施全面发展教育、实现教育目的的基本途径。19/19文档6.赫尔巴特“四段教学法”中的“四段”按照顺序排列分别是明了、____、系统和方法。7.心理咨询的基本目标是____。8.看完小说《红楼梦》后,读者头脑中会形成鲜明的林黛玉形象,这属于____想象。
7、9.加强教师职业道德建设是____的根本。10.新型师生关系在社会道德上是____。三、判断题1.义务教育法规定:凡年满7周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。()2.心理学家皮亚杰将个体认知发展分为四个阶段:感知运算水平;前运算水平;具体运算19/19文档水平;形式运算水平。其中具体运算阶段处于少年期。()3.西塞罗是罗马某某时期著名的演说家和教育家,其代表作是《雄辩术原理》。()4.新课程把教学过程看作是师生交往,积极互动,共同发展的过程。()5.对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是教育的全民化。()6.学习迁移产生的客观
8、必要条件是
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