五年级数学下册试题 第四单元测试卷-人教版（含答案）.docx

《 五年级数学下册试题 第四单元测试卷-人教版（含答案）.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第四单元测试卷一．判断题1.真分数都小于1，带分数和假分数都大于1.（）2．如果是的因数，那么和的最大公因数是．（）3．因为，所以36是和的公倍数．（）4．最简分数都能化成有限小数．（）5．约分后的分数，大小不变，但分数单位变大了．（）二．填空题1．“”读作：　　；“七分之二”写作：　　．2．　　　　（小数）3．把一根长的绳子连续对折2次，每段占全长的　　，每段长　　．4．分数单位是的最大真分数是　　，最小假分数是　　，最小带分数是　　．5．12和15的公因数有　　个，它们是　　，16和20的公倍数有　　个，最小的是　　．6．的分母加上16后，要使分数的大小

2、不变，分子应乘　　．7.一个最简分数的分子比分母小11，如果分子加上3，这个分数可以约分成，这个分数原来是　　．8．在、0.87、和0.875中，最大的数是　　，最小的数是　　．9．如果、、都是非零的自然数），那么和的最大公因数是　　，和的最小公倍数是　　．10．两根绳子分别长16米和24米，要把它们截成同样长的小段且不能有剩余，每段最长　　米．11．五年三班的同学上体育课，排成3行少1人，排成4行多3人，排成5行少1人，排成6行多5人．问：上体育课的同学最少有　　人．三．选择题1.三位同学看同一本故事书．小英看了这本书的，小芳看了这本书的，小娟看了这本书的

3、．看的最快的同学是　　A．小英B．小娟C．小芳D．无法确定2.和都是非零自然数，且，和的最小公倍数是　　A．B．11C．D．与的乘积3.的分母加上24，要使分数的大小不变，分子应乘上　　A．3B．4C．244.要使是假分数，是真分数，是　　A．1B．13C．14D．155.把30朵黄花和36朵红花平均分给若干小朋友，要求两种花都正好分完，而且没有剩余，这些花最多分给　　个小朋友．A．8B．2C．3D．6四．计算题1.通分并比较大小．和和、和．2.求下列各组数的最大公因数和最小公倍数5和718和5429和583.把下面分数化成小数，除不尽的保留三位小数．小数化

4、成最简分数．0.250.08五．操作题1.用分数或小数表示涂色部分．2.下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把这些分数在直线上表示出来．，，，，，．六．解决问题1．修一条10千米长的路需12天平均每天修这条路的几分之几？平均每天修几分之几千米？2.甲、乙、丙三名同学进行拍球比赛，都拍了300个球．甲用了0.7小时，乙用了小时，丙用了小时，谁拍得最快？3.双休日五年级组织公益劳动，五（1）班来了36人，五（2）班来了24人．如果把两个班的学生各自分成若干个小组，要使每个小组的人数相同，每组最多有多少人？4.某装修队给学校设计一个校园广播室，需要用正方形艺术砖

5、铺一个长，宽的长方形文艺墙（用的砖全是整块的），这个正方形艺术砖的边长最大是多少？一共需要多少块这样的艺术砖？5.五（1）班学生人数不超过50人，小组合作学习时，根据教学内容不同可以分为每组3人，每组4人，每组6人，各种分法都刚好分完．这个班最多有学生多少人？6.一箱苹果在40个和60个之间，如果4个4个地数，最后剩下3个，如果个5个地数，最后剩下4个．这箱苹果共多少个？参考答案一．判断题1.．2.．3.．4.．5.．二．填空题1．八分之五，．2.12，25，21，0.6．3.每段占全长的，每段长．4.，，．5.2；1和3；无数，80．6.3．7.．8.，．

6、9.；．10.8．11.59．三．选择题1.．2.．3.．4.．5.．四．计算题1.解：（1）和，，，因为，所以．（2）和，，，因为，所以．（3）、、和，，，，因为，所以．2.解：5和7的最大公因数是1，最小公倍数是；18和54的最大公因数是18，最小公倍数是54；29和58的最大公因数是29，最小公倍数是58．3.解：五．操作题1.解：2.解：六．解决问题1.解：平均每天修这条公路的：，平均每天修：（千米）；答：平均每天修这条公路的，平均每天修千米．2.解：，，因为，所以，所以拍相同的球，甲用的时间最短，所以甲拍得最快．答：甲拍得最快．3.解：，，所以36

7、和24的最大公因数是：；答：每组最多有12人．4.解：（1）32和24的最大公因数是，答：每块正方形艺术砖的边长最大是8分米．（2）（块答：一共需要12块这样的艺术砖．5.解：，，3、4、6的最小公倍数是：；3、4、6的公倍数中小于50的最大公倍数为：；答：这个班最多有学生48人．6.解：4和5是互质数，所以4和5的最小公倍数是，20的倍数有20，40，60，80，40个和60之间只有（个答：这箱苹果共59个．