软体动物和节肢动物ppt-人教版八上课件.docx

《软体动物和节肢动物ppt-人教版八上课件.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、软体动物和节肢动物ppt-人教版八上课件篇一：软体动物和节肢动物软体动物和节肢动物学习目标1.熟记软体动物和节肢动物的特征。2.了解软体动物与节肢动物与人类的关系。教学过程一、板书课题，出示目标这节课我们来学习软体动物和节肢动物。二、自学指导请同学们认真默读课本P76-79的内容（注意观察插图），找出下列思考题的答案并勾画出，8分钟比谁能回答下列问题：1.软体动物和节肢动物的主要特征是什么？2.软体动物和节肢动物与人类生活的关系？三、学生自学，教师巡视四、后教(讨论，更正)思考题1.要点：软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有外套膜，大多有贝壳；运动器官是足；节肢动物的主要特征是：体表

2、有坚硬的外骨骼，身体和足分节。思考题2.要点:软体动物又能很多成为人类养殖的对象，牡蛎，扇贝，鲍鱼等富含蛋白质和多种维生素，且脂肪含量低。五、当堂训练1、学生自背，互背，教师抽查2、作业《导学与训练》篇二：软体动物和节肢动物《软体动物和节肢动物》导学案班级_____姓名_______设计人邵亚妮审核人________5、节肢动物的主要特征是：体表有（）；身体和附肢都（）。新鲜的河蚌，蚌壳盖是紧密关闭，用手不易掰开，闻之无异臭的腥味，用刀打开蚌壳，内部颜色光亮，肉呈白色；如蚌壳关闭不紧，用手一掰就开，有一股腥臭味，肉色灰暗，则是死河蚌，细菌最易繁殖，肉质容易分解产生腐败物，这种河蚌不能食

3、用。2、不要食用未熟透的贝类，以免传染上肝炎等疾病。3、河蚌浑身是宝，河蚌是珍珠的摇篮，不仅可以形成天然珍珠，也可人工养育珍珠；除育珠外，蚌壳可提制珍珠层粉和珍珠核，珍珠层粉有人体所需要的15种氨基酸，与珍珠的成份和作用大致相同，具有清热解毒、明目益阴、镇心安神、消炎生肌、止咳化痰、止痢消积等功能；将蚌肉和蚌壳分别加工、蒸煮消毒和机械粉碎，即可制成廉价的动物性高蛋白饲料。八年级生物第2页共2页篇三：软体动物和节肢动物第三节软体动物和节肢动物①掌握缢蛏的内部结构和功能；②熟记软体动物的主要特征；③了解蝗虫的形态结构和生理功能；④熟记节肢动物的主要特征；2．过程与方法：通过阅读教材培养学生

4、识图能力，阅读、分析和综合能力。3．情感、态度与价值观：通过知识的学习，让学生树立热爱大自然，保护野生动物的思想意识。运用图片进行直观教学、多媒体进行启发式教学。2．学法：课前调查，汇报交流、观察与讨论、分析与归纳。图片、教学课件；2．学生：调查软体动物的种类、以及软体动物与人类的关系。“古怪古怪真古怪，骨头长在皮肤外，没腿也能上墙来。（猜一动物）”，教师播放视频“海绵宝宝片段”“蜗牛”和“章鱼”都是软件动物，那么软体动物有什么特征呢？二、软体动物1、体表的贝壳有什么作用？学生：保护用用。2、外套膜有什么作用呢？学生：外套膜，分泌珍珠质形成贝壳，保护柔软的身体。教师：讲解珍珠的形成过程

5、，3、它的运动器官和呼吸器官分别是什么？学生：足和腮4、它是如何获取食物的呢？学生：食物颗粒随水流由入水管进入口中，食物残渣随水流由出水管排出体外。石鳖、蜗牛和乌贼3．软体动物与人类的关系二、节肢动物1．蝗虫①识记蝗虫示意图外骨骼；身体分节分部②蝗灾的预防2．节肢动物的主要特征3．节肢动物与人类的关系《软体动物和节肢动物ppt-人教版八上课件》