人教版新课标513 软体动物和节肢动物ppt课件.ppt

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1、第三节软体动物和节肢动物学习目标1、软体动物和节肢动物的主要特征是什么？2、它们与人类的生活有什么关系？请先认真阅读课本P12-17页一、软体动物各种各样的贝壳想一想议一议你喜欢图中的贝壳吗？坚硬的贝壳会妨碍动物的运动吗？软体动物贝壳内的身体非常柔软的动物。软体动物种类繁多，现存种类有10万种以上，仅次于节肢动物，为动物界第二大类群。常见动物有：河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏、石鳖、蜗牛、乌贼、章鱼等。一、软体动物河蚌扇贝美味的缢蛏双壳类软体动物河蚌、扇贝、缢蛏（yìchēng）[即蛏子]等是我们熟悉的软体动物，它们的外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为双壳类

2、。软体动物是怎么运动、用什么来呼吸的呢？又是如何获取食物的？让我们一起观察双壳类的缢蛏，一探究竟吧！缢蛏形态结构123456观察与思考：（1）贝壳的作用是什么？（2）靠什么结构运动？靠什么结构呼吸？靠足运动；用鳃呼吸贝壳具有保护作用（3）它是如何获取食物的？通过入水管将水吸入体内，摄取水中的食物颗粒并排出食物残渣，然后再通过出水管将水排出体外。（P13第一段）1.身体结构：身体柔软，表面有肉质的膜，称为______，它的分泌物形成；贝壳起_____柔软身体的作用。2.运动：用缓缓运动；3.呼吸：用_____呼吸4.摄食：通过和吸水和排出水，过程中摄取水中的

3、食物颗粒并排出未消化的残渣。外套膜贝壳足双壳类的软体动物结构特点鳃保护入水管出水管河蚌河蚌解剖图其它软体动物腹足类：头部明显，壳呈螺旋形，足通常位于腹侧，如田螺、蜗牛等。头足类：头部发达，足着生于头部，特化为腕和漏斗，壳大多为内壳或无壳，如乌贼、鱿鱼等。多板类：头部不明显，常有贝壳八片，呈覆瓦状排列于背面，足宽扁，如石鳖等。蜗牛(腹足类)鱿鱼（头足类）石鳖（多板类）软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜；大多具有贝壳；运动器官是足。软体动物与人类生活的关系软体动物与人类的关系食用工业用品医用有益饰品珍珠的形成：河蚌的外套膜能够分泌珍珠质，形成贝壳内面光

4、亮的珍珠层，当外套膜受到异物刺激时，会分泌大量的珍珠质把异物包裹起来，从而形成光彩夺目的珍珠。软体动物与人类的关系传播疾病有害危害农作物二、节肢动物节肢动物节肢动物是最大的动物类群，目前命名的种类有120万种以上，占动物总数的80%以上。常见的有：蝗虫、蜻蜓、蜘蛛、蜈蚣、虾、蝴蝶、蝎等。1、观察与思考动物名称蝗虫七星瓢虫蜘蛛蜈蚣虾体表是否较硬身体是否分节，不同体节有无差别有无触角，触角是否分节有无翅有几对足，是否分节较硬较硬较硬较硬较硬分节，有差异分节，有差异分节，有差异分节，有差异分节，有差异有，分节有，分节有，分节有，分节无无无无有有3对，分节3对，分

5、节4对，分节多对，分节5对，分节比较不同动物的形态结构特征（2）比较你们观察的动物，哪些动物的形态结构比较相似？你能概括出它们的共同特征吗？蝗虫和七星瓢虫的形态结构比较相似，都具有以下特征：体表较硬；身体分节；不同体节有差异；具有触角，翅，三对足，触角和足都有分节体表较硬；身体分节，不同体节有差异；具有分节的足（3）你能归纳出表格中所有动物的共同特征吗？32456718腹部胸部触角前足中足后足头部翅通过观察结合课本P15页的插图完成下列题目：（1）蝗虫的身体分为哪几部分？有什么特点？（2）说出图中1至9的名称2、观察蝗虫的身体气门9（3）轻轻地捏一捏蝗虫的

6、身体，体会一下有什么感觉？这种结构有什么作用呢？坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分蒸发。触角的特点：1.有分节2.具有触觉和嗅觉作用。触角（4）观察蝗虫触角的特点意义：有利于觅食、避敌、觅偶、寻找栖息地等，可以扩大其分布和生活空间，对其生存和繁衍有重要意义（5）观察蝗虫翅的特点蝗虫翅的特点：前翅革质、狭长，覆盖在后翅上，起保护作用；后翅呈薄膜状，柔软、宽大，适于飞翔。（1）寻找食物（2）躲避敌害（3）寻找配偶（4）寻找适宜的产卵场所是无脊椎动物中惟一会飞行的动物。通过翅的运动可以扩大昆虫的生活和分布的空间，对其生存和繁殖有重要意义。

7、昆虫腹部胸部触角前足中足后足头部翅（6）观察蝗虫足的特点蝗虫足的特点：足分节，后足发达，适于跳跃。甲和乙两个试管中哪一只蝗虫先死亡？将两只蝗虫分别放在甲乙两支装满水的试管中，甲：头部朝下乙：胸腹部朝下甲乙气门气门是气体出入的门户（7）小实验：甲乙气管昆虫的基本特征一对触角；三对足；两对翅；体表分节坚韧的外骨骼……节肢动物昆虫纲：蛛形纲：甲壳纲：多足纲：蝴蝶、蜻蜓、瓢虫、蚊蜘蛛、蝎虾、蟹蜈蚣、马陆节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节节肢动物与人类生活的关系1.食用、传播花粉2.药用、做实验材料3.危害：传播疾病蚕、蝎子、蚊、蝇是昆虫吗？为

8、什么？讨论：