散步PPT--人教版课件.docx

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1、散步PPT--人教版课件篇一:散步优秀《散步》信息化教学设计作者信息(板书:相亲相爱)通过刚才的交流,我们发现文章中的人物是美的,其实这篇文章精确而富有表现力的语言也非常的美。请找出你认为最妙的一个词、最美的一句话,最精彩的一段文字,读一读,品一品。如生动的景物描写、贴切的修辞、特殊的句式、含义深刻的语句、精当的用词??(投影出示)师生共同讨论,明确:PPT课件,展示题目,引领思考。运用文档处理软件,进行比较阅读。3.品语悟情对于一个家庭来说,“我”和妻子是家的主心骨,上面有风烛残年的母亲,下面是未成年的孩子,他们都需要照顾和关心,1

2、.寻找、思表现了中年人肩负着既要扶老又考、圈点、勾要携幼的人生责任。从深层的意画、批注。思看,这里的“我和妻子”代表2.学生畅所着中年人,“母亲”代表着过去,“儿子”代表着未来,所以欲言。对于一个国家,一个民族而言则写景的句子:象征着中年人肩负承前启后、继对称的句式:往开来的历史责任。文章的结尾,用象征的手法,使文章的思精当的用词:想进入了一个更高的境界,意蕴更深刻,把亲情推及到更广泛的含义深刻的语句:境界。??小结:文章的语言优美,耐人寻味,我们以后在写作的时候也可以学习这样的语言,不需要太多华丽的辞藻,要的只是一份朴实自然,一份真

3、情的流露。(投影出示)英国哲学家培根曾说过:“哺育子女是动物也有的本能,赡养父母才是人类的文化之举。”莫怀戚用自己的行为诠释篇二:七级语文上册《散步》课堂练习(新版)新人教版-课件散步一、给下列句中加粗字注音或按拼音写出汉字。1.大块小块的新绿随意地pū()着。2.后来发生了分歧()。3.一霎()时我感到了责任的重大。二、给下列字注音并组词。1.??拆________()2.??折________()?幼________()?幻________()3.??熬________()?遨________()4.??芽________()?讶

4、________()三、结合语句的意思,解释加线的词语。1.但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。熬:2.我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。各得其所:3.我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。委屈:四、阅读。(一)①我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。②母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。③后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于

5、我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。⑤这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也

6、蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻;但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。1.“她现在很听我的话,就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是()A.母亲老了,她依赖长大了的我,就像小时候我依赖她一样。B.母亲老了,没有自己的主见,就像小时候我没有自己的主见一样。C.生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上,母亲依赖我,就像小时候我依赖她一样。D.母亲老了,只能听从我的安排,就像小时候我只能听从母亲的安排一样。2.第③段主要采用了___

7、_____(语言、行动、心理、细节)描写方法。3.文中画线句子反映了人物________品质,体现了________的家庭关系。4.如何理解文中最后一句话中加粗的词语?(二)送小龟回家一把花伞下,拥挤着我、妻、五岁的儿子,还有一只小龟。小雨把夜色洗得淡淡的。街上,________(闪动、流动、跳动)着七色伞。儿子在我怀中,小龟在儿子怀中,而妻,则依偎在我身旁。那只小龟原是妻从市场买给儿子玩的。那天,儿子很惊奇很高兴地和小龟做了一天的游戏,可小龟不吃也不喝。晚上,儿子担心地问我:“小龟不吃饭,饿吗?”我想了想回答:“小龟大概想念爸爸妈妈

8、了。”儿子听我这么说,想了想便________(要求、请求、央求)我和妈妈带着小龟去找它的爸爸妈妈。于是,我们一家三口在这秋雨纷纷的夜晚,带着小龟,来到了城西的河边。到了。我们站在河岸。妻在夜色中很妩媚,儿子很庄严。河水

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