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时间：2020-03-07
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1、巨宝中心学校王晓东品味“我们”：“我们”中的每一个人……小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”我说：“走大路。”妻子说：“。”妻子呢，在外面，他总是听我的。写人技巧：一言可以传神无言亦可传神品味“田野”……这南方初春的田野！大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。就这样，我们在阳光
2、下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去景物描写：渲染春天的气息衬托幸福的心境为情节发展做铺垫暗示文章的主题……品味“散步”我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。我的母亲又熬过了一个严冬。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。整齐的句式：内容相呼相答；形式相扶相持；思想相辉相映；情感相融相生。
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