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时间：2020-02-26
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1、散步嫩芽nèn霎时拆散熬过分歧委屈水波粼粼各得其所shàchāiáoqílín读准字音，看清字形。二、整体感知3、从文中的字里行间，你看到了一个怎样的家庭？和美2、文中写了一件什么事？一家四口早初春时节在田野散步，路上产生分歧，最后用亲情和爱解决了散步途中的“分歧”1、散步的人物、地点、季节、过程中发生了什么？（用原文中词来回答）三、研读入境合作讨论1、“在整个散步过程中，你最欣赏谁的表现？理由是什么？”和美的亲情链尊老爱幼提示：组内口头交流（每人只欣赏一个人）要求：班上书面交流（组内归结一个观点）2、“在走大路、还是走小路的问题上，到底谁说了算？”英国哲学家培根说:“哺育子女是动
2、物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人做得最好。”父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声弟子规四、泳读入理品味探究1、文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？2、从你喜欢的景物描写中，感悟到了什么样的意境和哲理呢？第4段：第7段：田野、新绿、嫩芽、冬水菜花、桑
3、树、鱼塘第4段意境：蓬勃的生机哲理：珍视生命第7段哲理：春天的召唤意境：珍爱生活最后一句的修辞手法及深刻含义责任感使命感朗读最后一段:以轻衬重(夸张)
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