鲁教版五四制小学五年级语文下册两小儿辩日_课件1.pptx

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1、两小儿辩日1、能根据课后注释疏通文意。2、有节奏地朗读课文，背诵课文，并复述故事。3、理解课文内容，体会道理并应用于生活。学习目标自读试一试孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”孰为汝多知乎辩斗盘盂沧沧探汤dòuyúcānɡtānɡrǔzhìshú给下面标注下

2、划线的字注音:看谁读得好孔子东游，见/两小儿/辩斗。问其故。一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而日中时/远也。”一儿以/日初出远，而日中时/近也。一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小/而近者大乎？”一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝/多知乎！”看谁讲得好要求:讲述生动、内容完整、语言流畅孔子东游，见两小儿辩斗。（孔子）问其故。我以日始出时去人近，而日中时远也。及日中则如盘盂，日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤孔

3、子不能决也。孰为汝多知乎！辩论缘故认为距离正午到清清凉凉热水判断谁说你通“智”向东1、太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是什么？研读课文初出日中如车盖（近—大）如盘盂（远—小）沧沧凉凉（远—凉）如探汤（近—热）视觉判断感觉推论3、孔子答不出来，他的态度是怎样的？可取吗？2、两小儿为什么会有不同的看法？因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不一致。他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习。（知之为知之，不知为不知）4、这个故事对你有什么启发？1、宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博学多

4、闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。2、认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。3、知之为知之，不知为不知，要诚实谦虚。4、认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结论，要注意客观科学地分析事情。启示看谁知道得多两小儿争论的是一个古老而有趣的问题，孔子回答不出，如果你是掌握了现代科学知识的孔子，你该如何回答他们？“远者小而近者大”——为什么早晨的太阳看起来较中午时大呢？是视觉误差、错觉。同一个物体，放在比它大的物体群中显得小，而放在比它小的物体群中显得大。同样道理，早晨的太阳，从地平线上升起来的背

5、衬是树木、房屋及远山和一小角天空，在这样的比较下，此时太阳显得大。而中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背衬，此时太阳显得小了。“近者热而远者凉”——中午气温高，是否此时的太阳教早晨离我们近些呢？主要原因是早晨太阳斜射大地，中午太阳直射大地。在相同的时间、相等的面积里，直射比斜射热量高。同时，在夜里，太阳照射到地面上的热度消散了，所以早上感到凉快；中午，太阳的热度照射到地面上，所以感到热。温度的凉与热，并不能说明太阳距离地面的远与近。课堂探究合作学习1、以“这篇文章讲述了一个故事”说一句话。2、两小儿辩斗，

6、一个人根据断定“日始出近，日中远”。另一个根据断定“日初远，日中近”。3、你认为孔子是个的人。你认为两小儿有精神。汤古:今：用菜放到水里煮的汁水一、掌握下列词的含义以---去---决---孰---汝---知---二、词类活用三、古今异义向东（名词用作状语）热水，开水认为距离判断谁你通“智”，智慧东—小结背诵1、初试背诵孔子()，见两小儿()。问其()。一儿曰：“我以日始出时()，而日中时()也。”一儿以()，而日中时()。一儿曰：“日初出()，及日中则()，此不为()而()大乎？”一儿曰：“日初出()，及

7、其日中如()，此不为()而远者凉乎？”孔子()也。两小儿笑曰：“孰为()乎！”2、再试背诵孔子()，见()。问()。一儿曰：“我以()去人近，而()也。”一儿以()，而()。一儿曰：“日初出()，()，此()？”一儿曰：“日初出()，此()？”孔子()。两小儿笑曰：“（）！”3、直接背诵作者与作品选自《列子·汤问》《列子》一书相传是战国时郑国人列御寇的作品。其中寓言故事百余篇，如《黄帝神游》、《愚公移山》、《夸父追日》、《杞人忧天》等，篇篇珠玉，读来妙趣横生，隽永味长，发人深思。列子属于道家学派，孔子属于

8、儒家学派，而两家是对立的学派，常常互相讥讽。列子写这故事，是讥笑孔子的无知。其实两小儿的疑问，也是列子提出的问题，这个疑问，列子也不能解决。谢谢