人教版小学四年级科学下册声音的传播.pptx

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1、声音的传播新课导入上课铃声一响,校园里各个角落的同学都能听到。这个现象说明什么?活动1:探究铃声是通过上面传播的。铃声是通过上面传到我们耳朵里的?想一想,耳朵与铃声之间有什么?我的猜想:___________________怎样检验你的猜想是否正确?随着瓶内空气的减少,铃声有什么变化?说明什么?实验表明:___________________活动2:探究声音在固体和液体中的传播情况。声音在固体和液体中也能传播吗?在不同物体中的传播情况是否一样?两种情况下听到的声音一样吗?说明什么?实验表明:___________________活动3:“打电话”游戏。利用身边的材料,制作一个“土

2、电话”。试一试,“打电话”游戏可以有几种玩法?哪种玩法好?你能利用前面学到的知识解释“打电话”游戏中的各种现象吗?谢谢!

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