初二英语期末复习计划(三篇).doc

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1、初二英语期末复习计划学习是把知识、能力、思维方法等转化为你的私有产权的重要手段,是“公有转私”的重要途径。你的一生,无法离开学习,学习是你最忠实的朋友,它会听你的召唤,它会帮助你走向一个又一个成功。以下是XX分享的初二英语期末复习计划希望能帮助到大家!  初二英语期末复习计划  一,单词部分:(主要在以下几种题型考察)  1,首字母填空:此类题考察对单词的背诵和意思的掌握。  2,所给词的具体形式填空:此类题考察学生对一个单词的其他形式变化后的形式的考察。例如:make,made,made等  3,单项

2、选择:此部分对单词的考察主要在与对单词意思和词性的理解和判断上。  例如:cantyouspeak_____tooldman?  a,politeb,kindc,kindlyd,friendly  显然c是正确的,因为其他3个都是形容词,而修饰speak需要一个副词。  4,阅读理解:毫无疑问,阅读部分是对单词最直接的考查,所以,在阅读部分我们要练习我们猜生词的能力。  二,语法部分(大部分学校会在期中考试时考查前6模块的知识点)  1,第一模块:主要复习了4种时态,即:一般现在时,一般过去时,一般将来

3、时,现在进行时。此模块我们重点要复习这4种时态的构成和用法。另外尤其牢记与他们相匹配应用的时间状语。  2,第二,三,四模块,这3个模块都讲的是现在完成时。此模块我们要牢记现在完成时的构成,have/has+been和其用法。区别于一般过去时。另外牢记那些过去分词不规则变化的动词形式。例如:see-seenmake-madepeak-poken等。由于2,3,4模块都讲的是现在完成时,所以同学们在复习时尤其侧重于现在完成时的复习。尽量做到每题必会。考试前多做此类时态语法题相信考试必定效果极佳。  3,第

4、五模块主要讲的是反义疑问句。此部分考点在于它的构成。即:前肯后否,前否后肯。以及反义疑问句的主语的选择一定是代替前面的主语的代词。另外时间和人称要保持一致。另外还要知道几个带有否定意思的词,例如:never,seldom,little等等  4,第六模块主要讲了过去进行时,此类时态相对简单,我们记住它的构成和用法即可。was/were+doing三,听力部分听力其实是一个长期积累的过程,但是临阵磨枪,不快也光是有道理的。我们可以从现在起每天抽出20-30分钟操练一下听力,在短时间内可以让我们的耳朵有一个

5、适应的过程,到考试的时候也不会觉得耳朵听听力的时候很生疏了。  四,完型和阅读部分  此类考题如想有效的复习,建议从题中去复习。可以把历次考试的.完型和阅读拿出来反复地看,对了为什么对,错了又错在哪里,循环往复,相信会对你在考试时做完形阅读的时候的feeling大有帮助。  五,作文部分  作文是对大家综合能力的考察,建议同学们把module1-6老师要求背诵的句子和段落在熟练的背诵几遍。里面肯定会有些好词好句在其中考试的时候用得上的。  初二英语期末复习计划  一、复习内容  单元课题话题语法  Un

6、it1Wheredidyougoonvacation?(谈论假期生活,一般过去时)  Unit2Howoftendoyouexercise?(谈论生活习惯,一般现在时)  Unit3I'mmoreoutgoingthanmysister(谈论事物对比,形容词比较级)  Unit4What'sthebestmovietheater?(谈论事物比较,形容词级)  Unit5Doyouwanttowatchagameshow?(谈论内心想法,一般现在时)  Unit6I’mgoingtostudycomput

7、erscience.(谈谈生活的目标,一般将来时)  Unit7Willpeoplehaverobots?(对将来生活的预言,一般将来时)  Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?(描述进程,祈使句)  Unit9Canyoucometomyparty?(学习邀请,作出、接受和拒绝邀请,学习表请求的句子)  Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime.(作出决定,学习if的条件状语从句)  二、复习的主要目标:  1.通过每个单

8、元逐一、细致地复习,使学生将本学期学到的知识系统化,让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。  2.通过讲解、默写、做练习等不同的方法,调动学生复习的主动性和积极性,养成课前认真默写,课上专心听讲,考后积极反思,寻找缺漏等良好的习惯。  三、复习重点:  本册单词、词组;英语短文阅读  四、课堂复习安排:  每单元2课时复习(1课时单词过关,1课时读书。包括复习短语、笔记、作文,完成基础练习题),每3单元一次进行复习检测。  五、复习的主要

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