第6课时 用连除解决问题(预习课件).pptx

第6课时 用连除解决问题(预习课件).pptx

ID:61982268

大小:4.51 MB

页数:12页

时间:2021-04-08

第6课时   用连除解决问题(预习课件).pptx_第1页
第6课时   用连除解决问题(预习课件).pptx_第2页
第6课时   用连除解决问题(预习课件).pptx_第3页
第6课时   用连除解决问题(预习课件).pptx_第4页
第6课时   用连除解决问题(预习课件).pptx_第5页
资源描述:

《第6课时 用连除解决问题(预习课件).pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、第四单元两位数乘两位数第6课时用连除解决问题RJ三年级下册课前预习今天我们继续按照这个步骤解决问题。第一步旧知回顾解决问题的一般步骤:阅读与理解↓分析与解答↓回顾与反思第二步新知引入你还记得在什么情况下会用除法解决实际问题吗?对,平均分问题,不管是求平均分成的份数,还是求平均每份有多少,都用除法,阅读教材第53页,你能自己解决这个问题吗?第三步精读教材请仔细阅读课本53页例题。按照解决问题的一般步骤,先阅读例题,在题中画出条件和问题。条件:1.一共有60人参加表演。2.把60人平均分成2队。3.每队再平均分成3组。问题:每组有多少人。看一看课本中是怎样分析解答的

2、?补充完整。方法一你能把两个乘法算式合并成一个综合算式吗?把第二个算式中的30用第一个算式替换掉,试一试。60÷2÷3=10(人)看一看课本中是怎样分析解答的?补充完整。方法二再求每组人数。你能把两个乘法算式合并成一个综合算式吗?你知道要把第二个算式中哪个数用第一个算式替换掉吗?替换后要先算后面的乘法,所以要把乘法加上小括号。60÷(3×2)=10(人)阅读课本中的回顾与反思,看解答的正确吗?10今天,你收获了什么?解决两步计算的连除应用题的方法:(1)依次求出每份数;(2)先求出总份数,再求每份数。第四步我的收获第五步小试牛刀教材P53做一做请试着在书上完成这

3、个题目。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。