欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:61981279
大小:3.51 MB
页数:55页
时间:2021-04-08
《科普版九年级(初三)化学下册保护我们的生存环境.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、保护我们的生存环境我们只有一个地球——保护环境,爱护我们的家园环境问题的最终解决要依靠科技进步。改善大气质量、污水处理和实现垃圾的资源化等都要依靠化学方法,要依靠化学等学科的发展。化学科学的发展对于环境保护具有重要作用。0.000001臭氧0.000008氙气0.00005氢气0.0001氪气0.000524氦气0.0018氖气0.03二氧化碳0.93氩气体积分数其他气体干燥清洁空气的组成大气污染的危害大气污染物主要成分危害颗粒物煤烟、灰尘、沙尘暴汽车排放的含铅化合物、森林火灾的燃烧物、花粉等加重呼吸道疾病
2、,其它有害气体转化的催化剂。S的氧化物SO2、SO3加重呼吸道疾病、酸雨N的氧化物N2O、NO、NO2(NOx)降低血液的输氧能力,光化学烟雾、酸雨、温室效应、破坏臭氧层C的氧化物CO降低血液的输氧能力、温室效应碳氢化合物CH4、C2H6温室效应氟氯代烃CFCl3(氟利昂)、哈龙等温室效应、破坏臭氧层思考问题正常雨水的PH是否为7?为什么?酸雨是什么雨?酸雨是怎样形成的?写出有关的化学反应方程式。酸雨有什么危害?如何防治酸雨?1.酸雨(pH<5.6的降水)成因:人为排放S的氧化物和N的氧化物等酸性气体;形成
3、机理:或:2SO2+O22SO3催化剂SO3+H2O====H2SO4②3NO2+H2O====2HNO3+NO①SO2+H2OH2SO32H2SO3+O2====2H2SO4催化剂大气中的烟尘、O3等酸雨的危害用大理石(石灰石)制造的雕像受到酸雨的腐蚀酸雨的危害直接引起江河湖泊和土壤的酸化,危及水生生物和陆地植物的生存,影响渔业、林业、农业和畜牧业的正常生产。加速房屋、桥梁、堤坝、管道和电缆等的腐蚀,特别是对文物古迹、雕塑绘画和人文景观的腐蚀作用尤其显著。对人体健康造成影响是呼吸道方面的问題,例如会引起哮
4、喘、干咳、头痛和眼睛、鼻子、喉咙的过敏。如何防止酸雨调整能源结构,开发新能源,减少使用煤、石油、天然气等化石燃料,减少工业废气排放等。CaCO3+2H+==Ca2++H2O+CO2↑在瑞典,CaCO3粉末被喷洒到受酸雨影响的湖泊中,你能写出反应的离子方程式吗?2.臭氧层受损南极上空臭氧层的变化思考下列问题1)臭氧层为什么被称为地球的保护伞?吸收来自太阳的紫外线2)哪些物质会破坏臭氧层?氟氯代烷、含溴的卤代烷烃、CCl4、CH4喷气式飞机高空排出的氮氧化物:N2O、NO大气中的核爆炸产物臭氧层及其作用:在距离
5、地面15~50km的大气平流层集中了自然界90%的臭氧,也就是我们说的臭氧层。臭氧层中臭氧的含量虽然很少,但可以吸收来自太阳的大部分紫外线,使地球上的生物免遭伤害。所以臭氧层是地球上人类和生物的保护伞。臭氧层受损的危害使到达地面的紫外线辐射大量增加,损害动植物的基本结构,降低农作物的产量,危害海洋生命,是气候和生态环境发生变异。强烈的紫外线还能降低人体的免疫功能,诱发皮肤癌、白内障等疾病。臭氧层受损的原因:加速了臭氧的分解目前科学家比较一致的看法是;人类活动排入大气的某些化学物质,如:氟氯代烷(致冷剂,商品
6、名为氟利昂)和含溴的卤代烷烃(灭火剂,商品名为哈龙)等与臭氧发生反应,使臭氧层受损。Cl+O3→ClO+O2ClO+O→Cl+O2总反应:2O3→3O2Cl在上述反应中,一个氯原子能破坏10万个O3,哈龙分解产生的溴原子破坏O3的能力更强。我国重点城市近年来已发布“空气质量日报”。下列物质不列入首要污染物的是()A.二氧化硫B.二氧化氮C.二氧化碳D.可吸入颗粒物二氧化碳对大气有没有影响?C3.温室效应与全球气候变暖温室效应的作用:使地球保持一个适于人类生存的正常温度环境。温室气体的主要来源化石燃料大量使用
7、(产生CO2);森林面积减少(减少吸收CO2);致冷剂和喷雾剂的广泛生产、使用(产生氟氯代烷);航空业迅速发展(飞机高空飞行会产生大量的CO2和N2O等);化肥的大量使用(导致土壤产生N2O)。温室效应加剧的不良影响两极的冰川融化,海平面升高,淹没许多城市;影响农业生产;生态系统发生变化,一些物种将会灭绝;加剧洪涝、干旱和其他气象灾害的发生;增加传染病的传播几率,危害人类健康。由于人类活动向大气排放了过量的温室气体,使温室效应加剧,从而在全球范围引发了一系列问题。那么,全球气候变暖将导致什么后果呢?防止温室
8、效应加剧的措施措施一:减少温室气体,如减少使用煤、石油和天然气等化石燃料,更多地利用太阳能、风能和地热能,发展核能和氢能等;大力植树造林,严谨乱砍滥伐森林;限制并逐步停止氟氯代烷的生产和使用;控制煤矿、稻田和垃圾填埋场等场所排放的CH4;控制人口增长……措施二:除去或回收温室气体根据所学的CO2的物理性质和化学性质,如何减少大气中CO2的量(1)将CO2气体液化后埋入地下或海底是科学家们正在研究的解决过剩CO2的
此文档下载收益归作者所有