四年级下册科学复习教案.doc

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1、四年级下册科学复习教案2014年6月鄂教版《科学》四年级下册单元练习题（一）一、填空题1、土壤是人类赖以生存的（重要资源）2、土壤是植物的（家）3、植物大多是由（种子）发育来的4、种子内有（胚根）和（胚芽）。（胚根）会长成植物的根，（胚芽）会长成植物的茎和叶5、植物的根向有水的方向生长的特性，称为植物的（向水性）6、植物的茎在生长过程中具有向（光）生长的特性7、本单元学习我收获很大，小组同学给我评了（）颗星，老师给我评了（）颗星，家长给我评了（）颗星二、判断题（将你认为对的画√错的画×）1、死亡的生物腐烂后会变成腐殖质（√）2、土壤中只有空气没有水（

2、×）3、一粒种子发芽才能长成一株植物（√）4、植物的根只向有肥的方向生长，不向有水的方向生长（×）5、植物是靠根来“喝水，靠身体内的导管运送水分（√）6、人们常说，大地是植物的母亲（√）7、没有一定的温度，种子也不会发芽（√）8、随着科学技术的进步，现在有许多植物都可以进行无土栽培（√）三、问答题1、土壤里主要有哪些成分？（有沙、黏土、空气、水分、腐殖质矿物质等）2、种子的身体一般分为哪几部分？鄂教版《科学》四年级下册单元练习题（二）一、填空题1、学习用品是我们的。2、是构成纸的主要成分。3、我们在拉弹簧等物体时，感觉到它们对手有力的作用，这种力就是

3、。4、像橡皮筋等物体这样受到力的作用时形状发生变化，取消受力后又恢复原状，这种特性叫。5、一个物体在另一个物体表面滑动时，在这两个物体的表面会产生一种阻碍滑动的力，这是一种。6、在中，我们经常要用到各种各样的纸。7、写毛笔字最好用。8、等植物是主要的造纸原料。9、为了减少对森林资源的消耗和对自然环境的破坏，人们作为原料生产再生纸。10、目前，全球每年纸张总需求量为亿吨，人均用纸量为千克。11、森林在等方面起到重要作用。二、判断题1、笔、橡皮擦是学习用品，小剪刀不是学习用品。（）2、圆珠笔芯能伸缩的原因是圆珠笔内有根小弹簧。（）3、笔杆上的橡皮套的作用

4、是为了增大摩擦力。（）4、橡皮套很光滑，所以它的摩擦力才较大。（）5、52克的纸表示一张完整的纸有52克左右的重量。（）6、根据不同的需要，人们会选用不同的纸。（）7、造纸的原料只能用木材，不能用其他原料。（）8、节约1吨纸，就相当于少砍了17棵大树。（）9、要给学习用品分类，先要确定分类标准。（）10、回收废品再利用，有利于保护森林资源。（）三、问答题1、弹簧为什么能使笔芯很方便地伸缩呢？答：因为弹簧。2、生产生活中哪些地方利用了物体的弹性？答：生产生活中等地方利用了物体的弹性。3、笔杆上的橡皮套有什么作用？答：笔杆上的橡皮套。4、不同物体摩擦力大

5、小不同的原因是什么？答：。5、如果我们需要做装东西的纸袋子，用哪一种纸结实一些？答：用结实一些。6、各种各样的纸有什么共同的特点？答：各种各样的纸内都有7、为了保护环境，减少资源的浪费，我们应怎样节约用纸？（见书P36上图）答：8、说一说圆珠笔芯内还有许多墨汁却写不出字来的原因。答：圆珠笔芯内还有许多墨汁却写不出字来的原因可能有四、实践技能题1、看课本P20上图，填表格2、做课本P23上的实验，完成表格3、按照课本P27上图的方法做实验并完成表格答：摩擦力大小顺序为：毛巾——砂纸——橡胶——木板——玻璃4、举例说说，生产生活中，人们是怎样根据需要，增

6、大和减少摩擦力的答：增大摩擦力：等；减小摩擦力：等。5、交流一下，卫生纸和餐巾纸有什么特点？答：卫生纸和餐巾纸的共同特点是：。6、做一做P35的实验造再生纸的方法和步骤鄂教版《科学》四年级下册单元练习题（三）一、填空题1、土壤是人类赖以生存的。2、土壤是植物的。3、植物大多是由发育来的4、种子内有和。会长成植物的根，会长成植物的茎和叶5、植物的根向有水的方向生长的特性，称为植物的。6、植物的茎在生长过程中具有向生长的特性二、判断题1、死亡的生物腐烂后会变成腐殖质（）2、土壤中只有空气没有水（）3、一粒种子发芽才能长成一株植物（）4、植物的根只向有肥的

7、方向生长，不向有水的方向生长（）5、植物是靠根来“喝水，靠身体内的导管运送水分（）6、人们常说，大地是植物的母亲（）7、没有一定的温度，种子也不会发芽（））8、随着科学技术的进步，现在有许多植物都可以进行无土栽培（）三、问答题1、土壤里主要有哪些成分？答：土壤里成分主要有。2、种子的身体一般分为哪几部分？答：种子的身体一般分为几部分。3、种子发芽一般需要哪些条件？答：种子发芽一般需要。4、植物的根的生长有什么特点？答：植物的根的生长有。5、向阳处和背阴处的植物的生长有什么不同？答：向阳处的植物，背阴处的植物。6、植物是怎样“喝水”的？答：植物是靠“喝

8、水”的。7、根吸收的水分在植物的“身体”里是怎样输送的？答：根吸收的水分在植物的“身体”里是。四、实践技能题