苏教版四年级下册科学《第一单元复习》教案.doc

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1、第一单元复习课题：骨骼与肌肉教学内容：第2页至第12页教材分析：第一单元是依据《科学（3~6年级）课程标准》关于积极参加锻炼，注重个人保健的要求，从锻炼身体、茁壮成长的角度出发，围绕骨运动，就人体的运动系统的骨骼、关节、肌肉这三个主要构成方面，强调运动系统的锻炼和卫生来进行构建的。通过引导学生认识骨骼、关节、肌肉的运动，使学生了解自己的运动机理以及骨、关节、肌肉的位置，从而懂得如何提高自己的运动技能，保护和锻炼自己的运动系统。复习目标：1.知道骨骼和肌肉的作用。2.认识到养成良好生活习惯的重要性，能积极参加锻炼，注重个人保健。3、想知道，爱提问。

2、4、愿意合作与交流。5、感受科学就在身边，并不神秘。课时安排1课时教学过程：一、提问引入,激发求知欲第一单元我们主要学到了关于什么的知识?二、循序渐进，步步为营骨骼与肌肉：骨骼、关节、肌肉。逐步展开对人体运动系统的认识。三、注重养成教育谈谈如何强健自己的骨骼和肌肉，如何预防运动中的受伤。四、启思诱想,讲练结合教师采取小组竞赛的方法逐课复习。（一）、我会填空1.人体中共有_____块骨头2.骨骼具有______、______、______的作用。3.骨与骨之间能够活动的相连的地方叫做_____。4.人体的各种动作都是由肌肉的__________带动

3、______、______而实现的。（二）、我会连线把关节的运动方式与关节的名称用线连起来。肩关节屈伸膝关节桡(ráo)关节（前臂）旋转指关节肘关节既能屈伸又能旋转颌关节(下巴)髋关节（三）、我会判断1.骨骼就是指某一块骨头。（）2.骨骼又硬又结实，可以生长。（）3.肌肉占身体重量的40%.（）4.人体静止不动时，身体内的肌肉也停止运动。（）5.多吃脂肪和蛋白质可以强健骨骼和肌肉。（）6.骨头里有骨髓和血管。（）7.我们感觉骨骼、关节、肌肉的主要办法是摸。（）8.不同的运动项目锻炼的效果也不一样。（）五、教学反思