原单元教学目标.docx

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1、原单元教学目标 　　（一）知识和能力 　　1、了解作者及相关的写作背景。 　　2、积累本单元中的重点字词。 （二）过程和方法 　　1、理解课文的主旨，体会作者的感情。 　　　单元教学重、难点 　　1、理解课文的思想内涵，思考、感悟社会人生。 　　2、了解叙事性作品的文体特征，揣摩文章的叙事风格、描述手法和浓郁的感情色彩等。 　改后单元教学目标（一）知识和能力 　　1、了解作者及相关的写作背景。 　　2、积累本单元中的重点字词。 　　3、学习细腻描写人物言行的方法并应用。 　　（二）过程和方法 　　1、理解课文的主旨，体会作者的感情。 　　2、学习传记和回忆录的写作方法，了解叙事性作品的

2、文体特征，细心揣摩其叙事风格、描述手法和情感表达。 　　（三）情感态度和价值观 　　联系课文内容，引导学生融入自己的生活体验，感悟课文的思想内涵，进而了解社会人生，体会人生奋斗的意义，培养他们热爱生活的情感。 　　单元教学重、难点 　　1、理解课文的思想内涵，思考、感悟社会人生。 　　2、了解叙事性作品的文体特征，揣摩文章的叙事风格、描述手法和浓郁的感情色彩等。 　　教学设想 　　1、本单元的文章具有浓厚丰富的人文内涵，涉及深广的社会背景，引导学生自主地查阅搜集资料，培养他们筛选整理信息的能力。 　　2、教学时引导学生质疑，在探讨交流中加深文意理解，领会文章艺术表达的特色。 　　3、叙

3、事性作品比较适合朗读，在反复朗读中引导学生揣摩玩味作品的叙事风格、描述手法和其中的感情。 　　4、品味名家的人生历程，诱发学生的人生体验，感悟社会人生哲理。