2020届高三化学知识点强化训练--物质的量浓度.docx

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1、2020届高三化学知识点强化训练--物质的量浓度1.下列关于容量瓶的相关叙述中正确的是()A.容量瓶上标有:①浓度、②容量、③刻度线B.使用容量瓶前应先检查它是否漏水C.容量瓶先用蒸馏水洗净,再用待配液润洗D.氢氧化钠溶解后可马上转移到容量瓶中2.配制500mL1mol/L的NaOH溶液时,不需要的仪器是()A.容量瓶(100mL)B.托盘天平C.烧杯D.胶头滴管3.设NA为阿伏加德罗常数的值,下列说法中正确的是()A.常温常压下,2.24LH2O中含有极性共价键的数目为0.2NAB.0.1molL−1NHCl溶液中含

2、有NH+的数目小于0.1N44AC.100mL12molL−1的浓HNO3与过量Cu反应转移电子的数目为0.6NAD.标准状况下,11.2L由CH4和C2H4组成的混合气体中含有氢原子的数目为2NA4.下列装置或操作能达到实验目的的是()A.①用于实验室从食盐水中提取氯化钠B.②配制一定物质的量浓度的硫酸溶液C.③用于苯萃取碘水中的碘后放出碘的苯溶液D.④用于除去CO中混有的CO25.配制一定物质的量浓度的NaOH溶液时,使所配制的溶液浓度偏小的操作是①烧杯中NaOH溶液移入容量瓶后没有洗涤烧杯②定容后摇匀,发现液面低

3、于刻度线,再滴加蒸馏水至刻度线③实验用的容量瓶洗净后未干燥,里面含有少量水④定容时俯视A.①②B.③④C.①③D.②④6.将8g铁片放入100mLCuSO4溶液中,Cu2+全部被置换后,取出附有铜的铁片洗涤、干燥、称重,其质量变为8.2g,则原溶液中CuSO4的物质的量浓度是()A.0.125mol/LB.0.175mol/LC.0.25mol/LD.0.5mol/L7.下列说法正确的是()A.在标准状况下,11.2L某气体的质量为22g,则该气体的相对分子质量是44g/molB.16gO2和16gO3含的氧原子个数一样

4、多C.在标准状况下,水、氧气和氮气分子间的平均距离都相等D.1mol氯化钙溶于水配成1L溶液,所得溶液中Cl−的物质的量浓度为1mol/L8.用36.5%的浓盐酸(密度1.2gcm−3)配1molL−1的稀盐酸100mL,配制过程需用到哪些仪器,且先后顺序正确的是()①100mL量筒②10mL量筒③50mL烧杯④托盘天平⑤100mL容量瓶⑥胶头滴管⑦玻璃棒.A.①③⑤⑥⑦B.②⑥③⑦⑤⑥C.③⑤⑦⑥①D.④③⑦⑤⑥第1页,共13页9.下列实验操作规范且能达到目的是()选项目的操作配制0.010mo/L的称取KMnO4

5、固体0158g,放入100mL容量瓶中,加AKMnO4溶液水溶解并稀释至刻度除去乙酸乙酯中混有的B加入适量的乙酸,加热乙醇C检验乙醇中氢的活泼性将金属钠投人到盛有医用酒精的烧杯中向25mL沸腾的蒸馏水中还滴加入6滴饱和FeCl3D制备Fe(OH)3胶体溶液,继续煮沸至溶液呈红褐色A.AB.BC.CD.D10.向100ml碘化亚铁溶液中缓慢通入标况下4.48L氯气,完全反应后,溶液中有一半的Fe2+未被氧化,则原碘化亚铁溶液的物质的量浓度是()A.1.2mol/LB.1.5mol/LC.1.6mol/LD.2.0mol/L

6、11.下列有关1molNaOH的说法中,正确的是()A.NaOH的摩尔质量为40gB.1molNaOH的质量为40g/molC.标准状况下,1molNaOH所占的体积为22.4LD.将1molNaOH溶于水配成100mL溶液,则溶液中溶质的物质的量浓度为10mol/L12.除杂和配制试剂是中学化学中常见的实验.对实验方法描述正确的是()A.可以通过过滤的方法将淀粉胶体中混有的氯化钠溶液除去B.在2mL10%的CuSO4(aq)中滴入3滴2%的NaOH(aq),配制检验醛基的试剂C.用托盘天平准确称取14.80gCa(OH

7、)2,配制100mL2.0mol/L的Ca(OH)2溶液D.乙酸乙酯中少量乙醇杂质可加水除去,其原理与溴水中加四氯化碳萃取溴类似13.某溶液中含有四种离子,已知其中三种离子Na+、Mg2+、NO−的物质的量浓度分别3为0.2molL−1,0.1molL−1,0.1molL−1,则溶液中另一离子及其物质的量浓度可能是()A.SO2−0.1molL−1B.Al3+0.2molL−14C.Cl−0.3molL−1D.K+0.4molL−114.有以下仪器:托盘天平、烧杯、漏斗、锥形瓶、药匙、玻璃杯、量筒、酸碱滴定

8、管、铁架台、胶头滴管、容量瓶、环形玻璃搅拌棒,从仪器角度看,不能够完成的实验是()A.中和热测定B.中和滴定C.过滤D.物质的量浓度溶液配制15.下列实验装置或操作设计正确、且能达到目的的是()A.实验Ⅰ:配制一定物质的量浓度的稀硫酸B.实验Ⅱ:用二氧化碳作喷泉实验C.实验Ⅲ:进行中和热的测定D.实验Ⅳ:验证酸性:H

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