第20章数据的分析章末复习.ppt

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1、各位同学欢迎领导和同行指导工作！积极动脑、动手、动口，争做一个有灵气的中学生---敢为路在何方？路就在脚下敢于亮剑2011人教版第二十章数据的分析单元复习一:统计基础万峪中学:何明辉你的回答真棒！掌声想起来，下一个有灵气的就是你.重难点1平均数中位数众数方差与频率例2有一组数据2,6，a,4,它们的平均数是这组数据的中位数，则a=解法指导：熟悉定义重点是应用分类讨论的思想求解例3已知数据1,1,2,5,3,6,下列说法:（1）平均数是3，（2）中位数是3，（3）众数是1（4）方差是3其中正确的个数是（）A3个B2个C1个D

2、0个B0或4或8B例4我市举办了首届“汉字听写大赛”，经选拔后有50名学生参加决赛，这50名学生同时听写50个汉字，若每正确听写出一个汉字得1分，根据测试成绩绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图,请结合图表完成下列各题：组别成绩x分频数（人数）第1组25≤x＜304第2组30≤x＜358第3组35≤x＜4016第4组40≤x＜45a第5组45≤x＜5010（1）求表中a的值； （2）请把频数分布直方图补充完整；（3）若测试成绩不低于40分为优秀，则本次测试的优秀率是多少？（4）第5组10名同学中，有4名男同学，现

3、将这10名同学平均分成两组进行对抗练习，且4名男同学每组分两人，求小宇与小强两名男同学能分在同一组的概率．重难点1平均数众数中位数方差与频率例5在十堰市开展的“美丽十堰，创卫我同行”活动中，某校倡议七年级学生利用双休日在各自社区参加义务劳动．为了解同学们劳动情况，学校随机调查了部分同的劳动时间，并用得到的数据绘制成不完整的统计图如下图所示：．重难点2统计图表分析解法指导：抓住图表信息并能从图表之间的联系进行解答【解析】（1）由于频率为0.12时，频数为12，所以频率为0.4时，频数为40，即x=40频数为18，频率应为0.

4、18时，即y=0.18；m=12÷0.12=．（2）被调查同学劳动时间的中位数为(100数据看第号和第号的数据取平均值)（3）略（4）所有被调查同学的平均劳动时间为：0.5×0.12+1×0.3+1.5×0.4+2×0.18=1.32(h)1001.5（h）；5051祝同学们学习进步！