五年级英语期中考试质量分析.doc

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1、小学五年级英语期中考试质量分析 一、试卷总体评价本次测试试题分听力和笔试两个部分，难度中等偏难，考查全面，升入五年级以来每个单元的重点难点都考到了。因此，整体情况不太理想。基本情况如下：分数段10090807060504040以下总分均分优分率及格率低分率五(3)-8231670134477.577.213.79%93.10%5.17%五（4）/1921720224328.581.6735.85%92.45%3.77%二、各题得分情况的分析(一)、听力部分听力部分在本次测试中的得分情况较为理想，主要是考题较为简单。1、听录音，选出听到的选项。本题除三四个后进生

2、外，其余无失分。2、听录音，根据所听对话及问题选出回答。本题也是除三四个后进生外，其余无失分。3、听录音，完成短文。本题失分较少，主要失分在第二小题中Ilikeand.一处pig和tiger应填复数，有少数学生填了单数。(二)、笔试部分1、判断读音是否相同。本次测试的辨音考的是学生最易发生错误的ea和ere的发音，十分较检测二有所提高。2、词组互译。本题大部分学生在翻译时用词不够准确，细节部分注意不够。如：“上体育课”翻译成“havePElesson”；“听我讲”翻译成“followme”。3、选择填空。本题得分情况较好。除一两个学生在题型判断时出现误差之外，

3、其余未失分。4、按要求完成句子。本题只有少数后进生有失分。这种类型的题目对大多数学生而言不是很难。但后进生之所以后进，出基础知识掌握不扎实之外，更重要的就是句式转换基本方法没有掌握。5、将下列句子排列成对话。本题是失分相对较多的一题。许多学生没有考虑对话情境商量事情并不是A建议，B就同意的。而是询问好活动的地点之后才表示同意的。6、用所给词的适当形式填空。本题失分相对稍少。题型平常都练习得很多，只是学生在答最后一题时没有注意到and后面还有个any，只考虑了Therebe句型的就近原则。7、翻译句子。本题是整张试卷的重灾区。考点涉及到Therebe句型的否定句

4、，鸡鸭鱼等动物作为食物不可数，讲某人某物在某处需有be动词充当谓语，but引导的转折句等语法难点，学生普遍顾此失彼，或多或少有失分。8、阅读。本题共有填空和回答问题两个部分组成，填空的部分完成情况较好，回答问题的部分问题就较大。但多数学生在回答时意思正确，但所用的句式与问句不符合。三、 教学建议和教学对策1、注重听力的训练与提高。听力部分不仅要提高孩子听的能力，还要教会孩子答题的技巧。2、加强基础知识的巩固。平时加强默写，同时督促学生及时订正并将默写错误的部分及时解决掉。3、讲清讲透语法知识。现在考查使用语言能力的题目越来越多，尤其在语境中的考查，已经成为各种

5、考试中常见的题目。我们对词汇、短语、句型和语法等基础知识的教学还是很重视的，注重把词汇教学融入特定的语言环境中，强调对基础知识的理解和运用，而不是单纯地教授死的语法规则。4、多进行阅读训练。阅读能力是英语考查的重要部分。在篇章教学的过程中，首先应注重对篇章大意和作者写作意图的理解，应培养学生学会抓住文章主题句的能力和根据上下文猜测词义的能力；另外，篇章的教学不仅仅是停留在课本上，应结合学生的生活实际选择不同题材的文章，加强学生的课外阅读，扩大学生的视野。5、加强审题辅导。本学年接手的学生感觉普遍粗枝大叶，审题不细心。要在英语上有一定优势，要靠学生认真仔细答题，

6、并养成找关键词的习惯。这样可以避免因粗心而失分。