五年级英语期中考试质量分析

五年级英语期中考试质量分析

ID:28027621

大小:16.94 KB

页数:3页

时间:2018-12-07

五年级英语期中考试质量分析_第1页
五年级英语期中考试质量分析_第2页
五年级英语期中考试质量分析_第3页
资源描述:

《五年级英语期中考试质量分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。五年级英语期中考试质量分析为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校

2、进行培训,熟悉系统的使用和维护。  五年级英语期中考试质量分析一、命题:本次期中考试已顺利结束。从题量看,本次考试题量适中,卷面较为编排合理,比较便于学生答题。试卷以书写、认读、识别单词和词组为主,注重基础,但也有难度稍大的题目(有8分的超范围题目)。总体看试卷着重考查了所学的三会、四会单词、重难点句型、和日常交际用语这些基础知识,现将试卷分析报告如下。二、学生答题的整体情况:总体看,学生能够严格按照要求答题,做到了卷面书写干净、整齐,对知识的掌握运用情况较扎实、灵活。1、第一题,英汉互译。此题是五年级学生经常见到的题型。此题出现

3、错误较多的是在第四、五小题上,原因是对汉意书写不够准确,错字现象严重。今后在此方面应引起注意。2、第二题,选择不同类的单词。此题完成得较好。3、第三题,用所给单词的适当形式填空。此题考查的语法知识较广,学生对所学知识的遗忘性挺大,完全作对的较少,所以为本试卷中扣分最多的一道题。4、第四题,单项选择。这道题如想得满分,也是有一定难度的。此题有8分题为超范围的第四单元所学的知识,虽然平时也有所提及,但对一部分学生来说还是较难的,所以存在失分的现象也挺多。5、第五题,选择正确的答语。此题考察学生对重点句型的理解和掌握。学生出错的是极个别

4、的。说明平时掌握较好。6、第六题,连词成句。这道题不算难,考的都是书本上的重点句子。由于此题型考前经常练,所以学生答的还算理想。7、第七题,阅读短文。考查的是学生对重点句型的理解和用法的掌握。出错较多的是1、4小题。失分原因在于有三、四个生单词加上学生对题目分析不够认真所以做得不够理想。学生如能仔细阅读,完全做对还是没有多大问题的。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点

5、数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。三、学情分析:任教的五年级两班的英语:五一班有62个学生,平均分:分,优秀率:%,及格率:%;五二班有62个学生,平均分:分,优秀率%:,及格率:%;总体看两班学生成绩水平相当。从全局来看,学生的整体认读水平应在月考的此基础上有了大的提高。失分原因总体看在于语法知识掌握不牢固,及选择题中有8分的超范围题目。四、教学建议及努力方向:为了进一步加强英语教学,提高英语教学质量,

6、在以后的教学中应从以下几点渗透入手:1、加强词汇教学。包括单词拼写,词义记忆,积累词语大全,要尽量让学生能熟练地用英语读和写;会用英语思考。2、重视基本语法教学。有必要对语法进行梳理学习,或通过改错、单选等形式进一步巩固,一定要把基本语法结合所精选的练习讲深讲透。3、关注弱势群体,组成帮扶小组。帮助他们形成良好的学习习惯,增加他们学习的自信心,使他们尽快把成绩搞上来。4、进一步培养阅读能力。在平时的教学中,要在扎实和活用语言上下工夫,要在听、说的基础上,抓好阅读、书写的训练,特别是要注重对学生四会单词和四会句子的书写掌握情况及反馈

7、考查,要注重帮助学生积累知识,打好扎实的语言基础。5、要适当增加语言的输入量,拓展学生的知识面。在教学中,不仅要学好书本知识,还要适当增加一些听、读语言材料。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。