一年级（上）美术教学计划.doc

《一年级（上）美术教学计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、苏少版美术第一册教学计划09.9本册教学目标及要求：1．知识要素——通过美术教学，让学生掌握一些基本的美术基础知识。认识圆形、方形、三角形等基本图形，找出生活中这些图形，并说出这些图形的感受；初步了解水墨画，能使用毛笔墨汁画画自己想画的画，知道水墨画是我们的祖先发明的，了解一两位大画家；在玩泥巴的过程中，知道我们的祖先在5000多年前，就已经开始制陶，并尝试用陶土制作一些小型作品。尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，2．技能、习惯要素——培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和

2、装饰，大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。体验设计制作活动的乐趣。观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受；采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。熟悉如何涂色，譬如：水彩笔涂色、油画棒涂色、水粉颜料涂色等。逐步养成画生活中有趣好玩的周记画习惯。3．道德、情感要素——培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。通过对祖国传统艺术的学习，产生一定的民族自豪感。指导学生们用自己的眼睛去寻找美、发现美，并用各种方法去表现美、创造美，鼓励学生们保持自己的好奇心和想像力，用自己的眼睛、自己的双手去探索美的世

3、界，创造美的生活。本册重难点：1．在美术表现活动中，大胆地采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。2．能否动脑筋用可塑性材料，制作简单的物体或动物形象。3．能否对媒体特性有大致的了解，能选择媒材进行造型制作。4．了解、欣赏我国民间美术作品，感受造型和色彩的特点。5．能否用简单的词语表达自己对自然和美术作品的感受。6．结合语文、音乐等学科内容进行美术创作，共同设计、布置学生美术作业展览或美化教室。教学计划一、学生知识能力、学习习惯分析：一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯比较差，易失去注意力等。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始，那

4、么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。二、教材重点、难点：1、  学习有关美术的基本知识和基本技能。2、  培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。三、教学进度安排：第1周  看，我们的画（1课时）第2周  走进大自然（1课时）第3周  七彩生活（1课时） 第4周  新花布，新衣服（1课时） 第5周  圆圆的世界（1课时） 第6周  方方的物（1课时）第7周  找找三角形（1课时） 第8周  拼拼搭搭（1课时） 第9周  太阳、月亮你们好！（1课时） 第10周  水墨游戏（1课时） 第11周  玩泥巴（1课时）第12周  秋天来了（1课时） 第13

5、周  手印、指印变变变（1课时）第14周  像什么呢（1课时）第15周  站起来  站起来（1课时）第16周  画声音（1课时） 第17周  难忘幼儿园（1课时） 第18周  卡通  卡通（1课时）四、学科实践活动课内：制作陶艺班级陶艺作品展览课外：走进大自然——寻找秋天的足迹班级写生作品展览五、考查或考试内容：快乐的春节要求：表现出春节的喜庆气氛，活泼、大胆地表现。形式：绘画或泥塑制作时间：1课时六、个人教研专题：小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。七、主要措施：1、精心准备，做好课前工作。2、运用不同手段，激发学生学习美术的兴趣。