语文S版三年级上册《山雀》PPT课件.ppt

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1、语文S版三年级语文上册第二单元山雀杨坪小学三年级上册语文山雀是体型比麻雀纤细的食虫鸟类，也是在平原或丘陵山地林区常见鸟类之一，在山间林区数量较平原地区的种类及数量均多。山雀的体羽大多以灰褐为主，它们的鸣声差异虽极显著，但多少都带有“仔仔黑”的音阶，易于分辨。观察猜想锯末手掌窟窿警告词语花篮说说：课文主要是写什么的？课文写“我”发现两只山雀在用嘴凿枯树干找虫子吃，“我”堵住树洞里的那只山雀，而另一只山雀却落在树枝上不时地尖叫，“我”猜想它是为了救它的朋友而发出劝告和警告。对于山雀幼小的生命来说，“我”是

2、一个多么庞大的“怪物”，而“我”的“折磨”和“捉弄”，无异于一场突如其来的灾难。拘禁的山雀像死了一样躺在树洞里纹丝不动，而自由的山雀本来是可以逃走的，可是，它却为了救它的朋友，站在二三步远的树枝上掩护它的朋友，不时向它的朋友传送一个个“信息”，两只多么友好、聪明、有趣的山雀！思考：“我”是怎样发现这两只山雀的？理解“起劲”是什么意思？从哪些地方可看出它们干得很起劲？1.看到山雀如此起劲地凿树干找虫子，“我”是怎么做的？结果出现什么情况？2.理解词语：一动不动，纹丝不动，想死了一样3.议一议：山雀真的死

3、了吗？为什么装死？从中你体会到什么？这两只小山雀都是瓦灰色的，白色的两颊鼓鼓的，上面有几个黑斑。一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。它劝告它的朋友：“你躺在那儿别出声，我在他旁边尖声叫唤，等他来追我，你就赶紧逃！”它在警告拘禁中的山雀：“你还是再躺一会儿吧，他站在附近看呢……”“没有办法，出来吧—他还在那儿站着。”“他在哪儿？”“喏，在那儿站着呢。”读两只山雀的对话，说说“我”是根据什么猜想到对话的内容的？这两只山雀可爱吗？思考：

4、作者是按什么顺序观察山雀的？说说作者在不同的地方各观察到了什么？观察一种自己喜欢的小动物，注意它们的动作和声音，猜猜它们会想些什么，说些什么。写一写再见